春休みも終わり、いよいよ新年度のスタートです。

準備はできていますか。

ところで、春休み中ということで春期講習などでドタバタやっていて報告がすっかり遅くなってしまいましたが、先週、TKKの生徒たちと『いちごの生態学習と試食会』と銘打っていちご狩りに行ってきました。

なんでこんな堅苦しい名前になったかというと、まかりなりにも塾なので、正式だけでも勉強にした方がいいのではないかということで、あくまでも遊びではなく学習の一環であると言い訳しているからです。

今年、葛西TKKアカデミーは10周年という記念の年なので、思い出に残る一年にしたいと考えています。

今後も次々とイベントを実施する予定です。

その第一弾としての『いちごの生態学習と試食会』の報告です。

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4月1日、エイプリルフールですが、嘘ではなく本当にいちご狩りに行ってきました。

あいにくの雨でしたが、いちごはビニールハウスの中なので、いちご狩り自体に問題はありませんでした。

13:30にTKKに参加希望者が集合しました。

保護者も含め全員で19名と大人数になってしまいました。

そこで、参加してくださったお母様方に協力していただき、全体を4グループに分け、それぞれに大人が一人付いてグループ行動にすることで、移動やいちご狩りを円滑に行うことにしました。

今回、西船橋の「石井農園　Erdbeere」さんにお世話になりました。

西船橋駅の前の道路に沿って10分ほど歩くと着く、非常にアクセスのよいロケーションとなっています。

いちご狩りができる日時が決まっており、事前予約が必要です。

私も事前に農園までいって予約を取りました。

時期によって料金は変動するようですが、私たちが行ったときは、大人も小学生も2500円でした。

正直ちょっと高い気もしましたが、食べ放題ということを考えると、スーパーで1パック何百円もするのだから妥当と感じました。

東西線に乗って西船橋に着き、全員の到着を確認してから、グループごとに移動しました。

雨で傘をさしながら歩いていきましたが、道は一本道なので分かりやすく、駅周辺の雑踏からこんなに近いところに農園があるなんてびっくりです。

19名の団体なので少し心配でしたが、ビニールハウスは大きく、我々以外にもいちご狩りに来た人たちがいましたが、全く問題がないくらい広い農場でした。

中にはテーブルとイスも用意してあり、歩きながらいちごを取り、取りながら食べてもいいし、取ったいちごを持って、テーブルまで戻って食べても構いません。

農場の人たちも親切で、簡単な説明があった後、いちご狩り開始です。

農場内には8種類のいちごがありました。

私自身、こんなにもいちごの種類があるのかと驚きました。

いちごを摘んでは食べ、摘んでは食べを繰り返し、農園内を何往復もしました。

子どもたちも保護者もみんな夢中でいちごを取っていました。

完熟のいちごは薫も高く、取れたての新鮮ないちごはこんなにもおいしいのかと感心しました。

種類によって甘みと酸味の割合が違い、イチゴの大きさや形も違って、新たな発見もいろいろありました。

個人的には「おいCベリー」がお気に入りです。

なんだかんだでパクパク食べ続け、気づけばパックの中にはいちごのヘタがいっぱいになってしまいした。

小学校低学年から高学年まで、子どもたちもみんなきゃっきゃ騒ぎながらおいしそうに食べていました。

私も気づけば100個以上食べました。

水分が多いので意外とお腹にたまりました。

最初は40分の食べ放題は短いなと思っていましたが、やってみるとちょうど良いことに気づきました。

農園の方はそれをちゃんと分かっているようで、この時間設定にしたのでしょう。

さすがです。

みんなもう食べきれないというくらい食べていました。

一年分は食べたのではないでしょうか。

お腹いっぱいと満足気でした。

結局私は125個くらい食べたと思いますが、上には上がいて、最高記録は小6の女の子の138個でした。

小さい体のどこにいちごは消えたのでしょうか。

時間になりいちご狩りは終了しました。

みんな口々に「楽しい」と言っていました。

こんなに喜んでもらえると、企画した身としてもやった甲斐があったというものです。

最後に記念の集合写真を撮って、グループごとにTKKに戻りました。

ここには直売所もあり、おいしいいちごが手ごろな値段で買うことができます。

私もお土産に、お気に入りの「おいCベリー」を1パック買いました。

再び雨の中を歩き、電車に乗ってTKKに着きました。

お迎えのお母様方も合流し、TKKで一休み。

というか子どもたちはエネルギーが有り余っているようで、教室で一緒に遊び始めました。

まあ、授業でないときは遊ぶのも大事。

こうやってたくさんのTKKの生徒が集まることもあまりないので、次の授業の時間まで遊ばせておくことにしました。

お母様同士も話しが盛り上がっているようで、こんな風に交流して親睦を深めることも必要だと感じました。

そして、時間になって解散。

こうして無事に今年のイベント第一弾は終了しました。

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今回お世話になった「石井農園　Erdbeere」さん、本当にありがとうございました。

おかげでみんな良い思い出作りができました。

また、何かの機会があればよろしくお願いします。

個人的にもまた訪れてもいいと思いましたし、他の人にも教えてあげたいと思いました。

このように葛西TKKアカデミーでは、他の塾ではあまりやらないようなこともやります。

勉強だけでなく、あらゆる場面から子どもたちの健全な成長に役立てるよう努力いたしております。

これからも葛西TKKアカデミーをよろしくお願いいたします。

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 多くの学校では卒業式が行われ、もうすぐ2025年度も終了です。

この機会に葛西TKKアカデミーでも、この一年を簡単に振り返ってみようと思います。

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今年の受験はいつにもまして不安でした

受験シーズンが終わり、葛西TKKアカデミーの高校受験生は二人とも合格できました。

また、成り行き上飛び入りで二人の非正式の塾生二名もTKKの都立推薦入試特別講座を受けました。こちらも両名とも推薦入試合格となり、合計4名全員が希望の高校に入ることができました。

手前味噌ながら、上出来の結果になってよかったと胸をなでおろしております。

しかし、受験というものは結果が出るまでは、いつでもハラハラドキドキの連続です。

いくら大丈夫そうな生徒でも、ふたを開いてみるまでは決して結果は分かりません。

今年は特に、そんな安心できない緊張感が強かった気がします。

その理由の一つは、今回の受験生がTKKアカデミーを訪ねてきたのが遅かったこと。

今年だけではないのですが、受験生で入塾の時期が二学期に入ってしまうと、受験勉強が日程的にとてもきつくなります。

時間という物理的制約はどうすることもできません。

しかし、そんな時間の限られた環境で本番当日までにどれだけ実力を付けられるか、基礎知識を身に付けられるか、そして、どれだけ問題を解いて練習し学習の定着を計れるかが、今年の受験では大きな鍵でした。

この制限は大きく、正直本来やるべき授業数が十分確保できませんでした。

この不十分な準備期間が今回私を不安にさせた大きな要因ですが、それでもやれる範囲で最大限のことをするしかありません。

もう一つ、今年特有の原因を考えるならばインフルエンザの大流行でしょうか。

今シーズンは本当にインフルエンザが流行っていました。

葛西TKKアカデミーでも、この受験生二人に限らず多くの生徒がインフルエンザでお休みしました。

受験生がインフルエンザにかかってしまうと、勉強に大きな影響が出るのでくれぐれも注意するように言ってはいましたが、いくら注意していてもかかるときはかかるもので、こればかりは自身ではどうしようもありません。

かかってしまったら回復に専念し、一刻も早く復帰できるよう努めるだけです。

そうでなくてもスタートが遅れた受験勉強に、追い打ちをかけるように勉強時間を削ぐ形となり、はっきり言って、自信を持って生徒を送り出せるほどの準備ができませんでした。

でも受験生は頑張った

このように物理的制限が普段よりも多かった今年の受験生ですが、彼らなりに頑張ったのは確かです。

必ずしもきちんと勉強習慣が身に付いてたとは言えず、勉強から目をそらしがちな受験生でした。

だから、TKKの毎週5コマの受験対策に最後までついてきてくれたことは称賛に価します。

出された課題もやってきてくれました。

一人は毎日二三時間自習に来ていましたし、もう一人も自宅で自分の弱いところを重点的に勉強していました。

今まで様々な理由で十分に勉強できなかった生徒が、自分の勉強嫌い、勉強を回避したいという誘惑に打ち勝って、毎日机に向かったのは認めるべき変化です。

しっかり自身で勉強できる生徒に比べれば取るに足らないかもしれませんが、それでも彼らのこれまでの状況を鑑みれば十分評価に値すると思います。

そして、なかなか模試で思うように実力を発揮できず苦しんでいましたが、それに耐え最終的にはなんとかB判定まで持ってこられたのだから大したものです。

合格という結果が出た今だからこそ笑い話ですが、本試験の自己採点を見ると本当にギリギリの合格でした。

これが分かって冷や汗ものでしたが、ギリギリでも余裕でも合格は合格なので、堂々と胸を張って新しい高校生活を楽しんでほしいと思います。

他にもいろいろあって決して平たんな道ではありませんでしたが、推薦組の二人を含めて、みんなよく頑張りました。

おめでとう。

生徒が格段に増えました

この一年で生徒数がかなり増えました。

小学生から中学生まで。

一般の生徒から、中学受験の生徒、中高一貫校の生徒、不登校の生徒、インターナショナルスクールの生徒に英検にチャレンジしたい生徒など、実に様々な理由で通ってくれています。

ときには明るく楽しく、冗談を言い合いながら、ときには真剣に厳しく、一人ひとりの性格や目的、背景に合わせて柔軟に対応してきました。

こういった柔軟性が評価され、ここまで生徒数が増えたのかも知れません。

当初はこれほど生徒が入塾してくれるとは確信がなく不安だらけではありましたが、これまでありがたいことに多くの縁に恵まれ、ここまでやってこられたことに感謝します。

新しい状況に対応できる体制を

ありがたいことに生徒が増えたのはよかったのですが、そのせいで十分な準備ができず、去年は恒例の夏休みの工作教室などができませんでした。

これまで少しで各家庭の負担を減らすために一人で切り盛りしてきたのですが、もうそろそろ限界に近づいてきていることも感じています。

多くの家庭からの期待に応えられるように、葛西TKKアカデミーの運営方法の見直しの時期と考えています。

とりあえず、一緒に葛西TKKアカデミーで生徒たちのために頑張ってくれるパートナーを探さないといけません。

そして、通常の授業だけでなく様々なニーズにお応えするだけでなく、葛西TKKアカデミーらしいイベントにも対応できるようにしたいです。

そして、学校の勉強のサポートだけでなく、いろいろな経験や思い出を通じて、生徒たちの人生を豊かにできればと考えています。

新年度は

現状に合わせて新体制を整えなければならないという話をしましたが、新年度はくしくも葛西TKKアカデミーの10周年の年となります。

度々触れてはいますが、今年は記念の年ということで、いつも以上にイベントも積極的に行いたいと考えています。

とりあえず春休みには『いちごの生態学習と試食会』と称して（一応塾なので学習が目的のように思えるタイトルにしました）、俗に言う「いちご狩り」に行きます。

また、ゴールデンウィークには、朝から一日遊びまくろうという企画も計画中です。

夏休みには恒例の「工作教室」や「読書感想文対策講座」に加え、社会見学もいけるといいなと考えております。

「よく遊び、よく学べ」をモットーにメリハリのある勉強を心がけております。

勉強を頑張った後には、楽しいご褒美があってもいいのではないでしょうか。

この一年がTKKアカデミーの生徒にとって思い出に残る楽しい一年になることを願います。

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以上、この一年を振り返り、新たな一年への思いを述べました。

毎年そうですが、この一年もいろいろ大変でした。

苦労が多くつらいこともありますが、同時に喜びやありがたみも感じ、意義ある日々が送られていることに心より感謝いたします。

これからも、今以上に有意義で皆さまのお役に立てる、ちょっと変わった塾でありたいと思います。

そして、後日改めてお伝えしますが、先述の通り、現在葛西TKKアカデミーでは一緒に頑張ってくれるパートナーを探しています。

生徒のために頑張りたいという情熱があれば大丈夫です。

少しでも興味がおありでしたらお問い合わせください。

一年間ありがとうございました。

そして、新年度もよろしくお願いいたします。

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 今年も受験が大体終わったころだと思います。

葛西TKKアカデミーでも、全ての受験生の結果が出ました。

見事二人とも志望校合格でした。

今年は成り行き上、飛び入りで二人の正式な塾生でない受験生の都立推薦入試の面倒もみました。

こちらも二人とも合格で、合計4名合格となりました。

これらのことを考えると、今回の結果的は上出来ではなかったのではないでしょうか。

実は受験の指導をする中で、成り行き上「合格すれば焼肉につれて行く」と約束をしてしまいました。

そこで公約実行とばかりに、合格した正規塾生（推薦入試で飛び込みの生徒とは残念ながらいけませんでした）と先日焼肉に行ってきました。

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生徒との約束、焼肉

今年の受験生は受験勉強のスタートが遅く、学力もそれほど高くなかったため、勉強のモチベーションを上げる必要がありました。

そんな中、成り行きで焼肉の話が出ました。

これで生徒が勉強に励んでくれるならいいかと思いつつ約束をしたわけです。

生徒も半分冗談のつもりで言ったのでしょうが、私も言葉にした以上約束は守るつもりでした。

そのせいという訳ではないと思いますが、それぞれが自分なりに頑張って受験勉強に取り組んでくれたと思います。

個人的にはまだまだ足りなくも感じていましたが、恐らく本人たちはこれまでにないくらい勉強に向き合ったと思います。

もともとしっかり勉強してきた生徒ではなかったので、それが自分なりに勉強を進めようと努力するようになったことは大きな前進と言えるでしょう。

結果オーライ！

これまで勉強の習慣がついていない生徒ですから、受験勉強は本当に辛かったと思います。

なかなか勉強に手がつかないときが何回もあったと思います。

思うように成績が出ないで悩んだり嫌になったこともあったでしょう。

実際、模試でも合格判定が出たものの安心できるポジションではありませんでした。

合格してくれたからよかったですが、もし不合格者が出たらどうしようかと内心ドキドキしていました。

「焼肉パーティーの代わりに塾でピザだ」なんて言ったりはしたものの、ダメだったら洒落になりません。

受験が終わり結果報告があるまで心休まりませんでした。

しかし、結果は最良のものでホッとしました。

これで何の憂いもなく焼肉が楽しめます。

今年は本当にギリギリの緊張しっぱなしの受験でした。

いざ焼肉！

授業中でもしばしば焼肉の話が出てきました。

それだけ楽しみにしていたのでしょうし、自分を奮い立たせるより所にしてしたのでしょう。

そして、焼肉は緊迫した受験の空気を和らげる鉄板ネタにもなっていました。

最初は食べ放題と言っていたのに、「安い肉は嫌だ」「叙々苑がいい」などとだんだん調子に乗ってきましたが、「合格すれば何でもいいよ」とこちらも受けました。

冗談半分ですが、そんな冗談も言える関係が保てているのはいいことです。

こちらとしてはそれで生徒が頑張り結果出してくれるならいいと考えました。

合格が決まり叙々苑を調べ、近くにないことが分かったので代わりに西葛西の割と高級な焼肉屋さんを予約しました。

そして、お疲れ様会当日。

電車に揺られ西葛西に着くと、駅のすぐそばにそのお店はありました。

平日ということもあり店も混んだおらす、すんなりと入れました。

高級店というオーラに少し委縮しつつ店内に入ると、当然中学生がいるわけもなく、中高年の男性客のグループがいくつか見えるだけでした。

場違いな感じもしつつ、でもせっかく来たのだから焼肉を楽しむと心に決めました。

さすがに高評価の店だけあって、食べ放題などなく、いいお値段の肉たちがメニューにズラリと並んでいました。

生徒たちはよく分からないと、注文を私に一任。

任された私も適当に見繕って注文しました。

肉が来ると、焼き方が分からないというので、焼くのも私の担当になりました。

合格した者へのVIP優遇でいい思い出を作ってもらうということで、おもてなし役に徹することになりました。

まあ、いいか。

滅多に食べられない美味しい肉を腹いっぱい堪能してもらうように、次から次へを肉を焼き、生徒に振り分け、そして生徒が食べる（もちろん私も）というサイクルが出来上がりました。

しかし、食べ慣れない高い肉は体に合わなかったのか、中盤になるとだんだんペースダウン。

あれだけ息巻いて食べまくると言っていたのに、箸が進まなくなってきました。

挙句にはご飯がほしいと言い出し、意外と肉が食べられなかったようです。

共に受験勉強に打ち込んだ約半年の時間を振り返りつつ、いろいろな話題で盛り上がりました。

塾らしく、都道府県名や国名を答えつつ肉をいただいたりと、和気あいあいなひと時でした。

前にも述べたように、今年の受験生は十分な準備ができた状態ではありませんでした。

苦しい日々でしたが、合格となった今では全てがオーライ！

こんなに楽しく生徒と食事ができるのは、この仕事をやる醍醐味の一つと言えるでしょう。

間違いなく幸せな時間です。

中学生という大人でも子供でもなく、そして大人でも子供でもある年頃。

微笑ましいときもあれば、正直イラつくときもありました。

しかし、これらも発展途上と受け止め、その場の感情に流されることなく接するように心がけてきました。

おかげで彼らとは非常に良好な関係でいられたと思います。

大人びてはいても、おいしい顔で肉をほおばる姿は無邪気そのもの。

縁あって出会い、こうして素敵な時間を過ごせることに感謝しつつ、この縁が長く続けばいいななどと考えながら高級肉を食べました。

いい肉は柔らかく脂の乗りもちょうどいい！

あっという間に時間も過ぎ、ラストオーダーでデザートを頼みました。

一人は「生チョコのアイスを5個頼む」と言いつつ、注文になると恥ずかしくなって2個頼みました。

肉もあれだけ食べまくると言いつつ、それほど食べられなかったし、かわいいものだと感じました。

何もかも美味しく、お食事会もお開きとなりました。

会計すると思ったほどの金額ではなかったので安堵しました。

お店には楽しい時間を提供いただき感謝です。

店を出てからも「生チョコが食べたい」「コンビニのから揚げが食べたい」という始末。

まあ、今日だけは主役のためにわがままも聞きましょう。

コンビニで買い物し、塾で一休みしてから解散しました。

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こうして合格祝いの焼肉は終了したのでした。

もともと勉強熱心な生徒たちではなかったのが、いろいろありはすれど結果を出すほど頑張ったのは事実であり、それに報いるご褒美には値するでしょう。

苦楽を共にしたからこそ、試練を乗り越えた今、笑って楽しい時間を過ごせる。

有難いことです。

彼らは新しいステップに進み、新たな経験を積みつつ、四苦八苦しながら大人になるのでしょう。

彼らの未来が明るいものであることを祈るばかりです。

また新しい受験生がやってきて、同じように受験にチャレンジするでしょう。

彼らとも同じように笑って一年を振り替えられるよう、私も全力で支えていかないといけないなと決意を新たにするのでした。

受験ご苦労様でした。

楽しい高校生活を！

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 本日は都立高校の一般入試の合格発表の日でした。

受験生の皆さんは本当に長い間、受験勉強を頑張り最後までやり抜いたことに対して敬意を表したいと思います。

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合格おめでとう

本日、合格した受験生は心からおめでとうを申し上げます。

皆さんの努力が報われて本当によかったです。

苦しい勉強を乗り越えつかみ取った合格ですから、自身に誇りを持ってください。

やっと肩の荷もおりてほっとしていることと思います。

まずは休んで次への英気を養ってください。

そして、頑張った自分へのご褒美をあげていいと思います。

これまでやりたいことも我慢してきたでしょうから、それらをやるのもいいでしょう。

ただし、羽目を外し過ぎるのは注意しましょう。

幸いにも、葛西TKKアカデミーの受験生も無事目標とする都立高校に全員合格することができました。

今年は様々な理由で厳しい受験勉強でしたが、見事結果を出してくれたので安堵しております。

これから受験生の労いの「焼肉パーティー」を計画しています。

以前からの約束だったので、少し高級な焼肉屋さんに行こうと思います。

出費はありますが、彼らの努力とその成果を称えるためですから「良し」としましょう。

残念ながら不合格だった受験生の皆さん

皆さんが受験勉強中に行った努力は決して無駄にはなりません。
思い描いた結果にならなかったとはいえ、目標に向かって苦しい時も逃げることなく、最後までこの長いレースを走り切ったという事実は変わりません。
試練を乗り越え、皆さんはきっと一回りも二回りも大きく成長したと思います。
人生で初めての苦難だった人が大半だと思いますが、この経験経験が生徒たちを精神的に強くし、これから待ち受けている様々な苦境にも立ち向かえる人間に育っていると信じます。

この受験を全力で取り組み試験に臨んだ生徒であれば、合否の結果に関係なく自分なりの納得ができているはずです。
もしそうでなく後悔の念に駆られているようであれば、人事を尽くせなかった自分を素直に認め、今後はそのようなことのないように心がけてください。

出てしまった結果は変えられません。
しかし、これからの人生は自分たちの決断と行動で大きく変えることができます。
特に若い皆さんであれば、その可能性はとてつもなく大きいので、これで人生が終わったなどと決して考えないことです。
これからは「あの時ああすればよかった」などと悔いを残すことのないように、常に出し惜しみをせず全力で毎日を過ごしてほしいと願います。

多くの人が誤解していること

ここで一つ多くの人が誤解していることを指摘したいと思います。
今は多くの受験生が一区切りついたということである種の安堵を感じ、受験のプレッシャーから解放されてほっと一息ついていることでしょう。
それはそれでいいことです。
しかし、忘れないでほしいのですが、これで全てが終わりという訳ではなく、今後も続く長い人生においてはむしろ新しいスタートであるということを。

確かに皆さんは人生における重要な選択の一つをし、そして、その結果を得ました。
でも、この結果が良かったか悪かったかというのは誰にも分からないのです。
合格したから人生が成功するという訳でもありませんし、不合格だったから一生負け犬だということも決まっている訳ではありません。
むしろ、この結果を今後の人生においてどのようにプラスにするかを考えなければならないのです。

例えば、志望校に合格しても、せっかく得たチャンスを三年間何もしないでダラダラと過ごしてしまえば、高校卒業後に残るものは何もありません。
一方、不合格になって自分の望む道に進めなくても、その環境の中で最大限のものを得ようと日々努めて三年間過ごせば、前者の生徒とは比べ物にならないくらい多くのものを手にできるでしょう。
合格しても転落する人生を歩む人もあれば、不合格であっても不屈の闘志から逆転をする人もいます。
つまり、今後どう生きるか次第で今回合格した人もしなかった人も、その結果を活かせるか無駄にするかはこれから決まるのです。

未来はまだ白紙です。
人生の勝負は決まっていません。
入試の合否に関わらず、今回の結果が良かったか悪かったかは誰にも分からないのです。
なぜなら、今回の結果を得た自分と得なかった自分を比べることはできないからです。
「あの時ああすれば」と言っても、ああした自分が実際にどうなるかをシミュレーションすることはできません。
自分は今の自分しかいないのです。
だから、過去に固執し後悔の念に悩み苦しんでも何の意味もないのです。
そうではなく、今の現実を率直に受け入れ、この現状からいかに今後を生きるか、未来に向かってその眼を見開いた方が断然有意義です。

様々な問題点はありますが、受験を始めとする日本の学校教育は、ある意味人生の修行の場だとも考えられます。
苦しいことも多いですが、その分得るものもたくさんあります。
酸いも甘いも経験し、そこから多くの教訓、知識、知恵を得る。
そして、精神的にも成長する場が今の日本では学校教育でしょう（現実は少し疑問なところもありますが）。
友と一緒に泣いたり笑ったり、様々な経験を積んで人間としての深みを身に付ける。

若者はまだ未熟なゆえに失敗することもあります。
しかし、時には失敗してみないと分からないこともあります。
そして、若者には失敗しても許され、何度も再挑戦できる特権があります。
今回の入試を終えた全ての生徒に、そのことを忘れないでほしいと思います。

ここで人生は終わりでない。
今後の人生は君たち次第。
今の成功にあぐらをかいて何もしなければそれまで。
今の失敗をバネに高みを目指せば成功以上のものが手に入る。
若いのだから、希望を持って前向きに生きていれば人生はどうにでもなる。

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ひとまずは受験勉強お疲れ様でした。
皆さんは何であれ、ことを成し遂げたのだから、それに価する労いを受け取るに十分なはずです。
だから、しばらくは何事にも縛られない日を楽しむのもいいでしょう。
でも、遊び過ぎで次のステップでつまずかないよう、ほどほどに。

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 本格的に受験シーズンに突入したこの時期に各学校ではインフルエンザが流行っているようです。

毎日寒い日が続き抵抗力が弱まっているところに、乾燥により人体を保護している粘膜などにダメージを受けています。

こういったウイルスにとっては活動しやすい条件が整ったことが原因と考えられます。

さらに今年は新しく変異したインフルエンザウイルスが誕生したそうで、結果、せっかくワクチンを打ってもそれほどの効果が出ないということも、今年の流行の原因と考えられています。

すでに江戸川区を始め多くの市町村で学級閉鎖が実施されています。

また、葛西TKKアカデミーの生徒もインフルエンザや風邪で休む生徒が目立つようになってきました。

ある生徒の話によると、ある学級では20人が欠席で教室で授業を受けたのはたった13人だったそうです。

一般の生徒は元より、特に受験生は人生を大きく左右する試験がありますから、より一層の予防対策が求められます。

これまでも葛西TKKアカデミーはインフルエンザの予防と対策について触れてきましたが、このような状況なので今一度お話したいと思います。

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インフルエンザ予防の基本

インフルエンザ予防の基本はやはり次の通りです。

1.うがい手洗い（アルコール殺菌）

インフルエンザの基本的な感染経路は接触感染です。
だから、手洗いをして感染した手を触れる前に菌を洗い流しましょう。
ウィルスは水やアルコールに弱いので帰宅時やトイレから出たときなど、こまめに手洗いしてください。
また、取っ手やパソコン、ドアノブなど人が良く触れるところもこまめにアルコールで拭いて殺菌をするといいです。

2.マスク

インフルエンザは飛沫感染もありますので、マスクは有効な手段です。

口や鼻からウィルスを吸い込むのを防げます。

自分がインフルエンザにかかった場合は他人にうつすことのないようにマスクをするのがマナーです。

もちろんですが、予防という意味でもマスクは役立ちます。
さらに、マスクには喉を潤す効果もあるので感染をより防ぐことができます。

また、家族や友人など身近な人で風邪の人がいる場合は、その人にマスクなどをしてもらい、自分がうつされないように気をつけましょう。
遠慮してマスクをするように言わないでこちらが風邪になっては大変です。

受験生は一生に関わる失敗の許されない試験ですから、風邪をうつされ勉強ができなかったり試験を受けられなかったりしては取り返しがつきません。

ここは自分を守ることを最優先してください。

3.休息に十分な睡眠と食事でしっかり栄養補給

勉強で寝不足になり体を休めないと病気に対する抵抗力が弱まります。

結果、免疫力が落ちてインフルエンザにかかりやすくなります。

十分な睡眠時間の確保は非常に大事です。
できれば６時間は睡眠時間を確保してほしいです。

十分な睡眠は記憶の定着にも大きく関わり、勉強を習得する意味でも必要不可欠です。

また、食事をしっかり取らないと栄養が不足しても抵抗力も落ち、風邪にかかりやすくなります。

栄養のあるバランスのとれた食事をすることで体が強くなります。
特に風邪にはビタミン類が有効と言われています。
したがって、野菜や果物を摂取することはインフルエンザ予防にも重要です。
ところで、朝食を抜くということは絶対にやめてください。
忙しいからと言って朝食事を取らないと、いつまで経っても体が目覚めず、脳もエネルギー不足で十分はたらかなくなります。
これではインフルエンザと戦えないばかりか、勉強もできません。
朝食は余裕を持ってよく噛んで、しっかり食べて学校に行きましょう。
受験で忙しい時こそ、規律ある生活を心がけ十分な睡眠時間と栄養豊かな食事を確保しましょう。

4.予防接種

現在流行中のインフルエンザは新しい変異株のため、これまでのワクチンが効かないという報告が聞かれます。

確かにそうかも知れませんが、他のタイプに対する効果はあるので、やはり受けないよりは受けた方がいいと思います。

ワクチンによって体内に抗体が作られ体を守ってくれるには時間的制約があります。

ワクチンを打てはすぐにインフルエンザにかからなくなるわけではなく、体内で十分に対抗できる抗体ができるのには時間がかかります。

また、その抗体もいつまでも体内にあるわけではないので、ある程度期間が過ぎるとまたインフルエンザにかかってしまう恐れがあります。

医師とよく相談をして、受験期に感染しないように前もって予防接種をしてください。

5.適度な湿度

ウィルスは湿度に弱く、湿度が50％を超えると活性が落ちるそうです。
加湿器で室内の湿度を上げるとウィルスの予防になりますし、喉を乾燥から防ぎ潤いを与えるので、喉を守ることにもなります。
加湿器がなければ、濡れたタオルを干すだけでも違います。

6.早目の対応（医師による診察）

もし少しでも体調がおかしいと感じたら無理はせず、すぐに医師に診てもらってください。
病気を甘く見ないで迅速に行動し、適切に対処することで生活への悪影響を最小限にできます。
早い対処が肝心です。
無理して何もしないまま生活をしていると、自身は元より周囲の人間まで病気に巻き込んでしまい周りにも大きな迷惑を掛けてしまいます。
医師のところへ行って適切に対処して早く治し、一刻も早く勉強に復帰できるようにしましょう。

予防は最大の対策ではありますが、そうは言っても万全ではないので、運悪くインフルエンザにかかったときはひどくなる前、病状が軽いうちに速やかに医師に診てもらい、適切に処置して一刻も早く治すことに集中しましょう。

7.日に当たり適度な運動

最後に、勉強ばかりで家に閉じこもりっきりもよくありません。
部屋にずっといると気分が滅入ってしまい、精神衛生上よくありません。

適度に休憩時間を作り、外の空気を吸って頭をスッキリさせるといいでしょう。

目がばっちり覚めて勉強に再び集中できると同時に、日光を浴びることで体内の免疫力も上がります。

軽い運動をすることは血行をよくし頭の回転をよくします。

また、適度に運動することは精神的な健康にも大いに役立ちます。
ただし、人ごみに入ると風邪をもらう可能性があるので、不必要に人が大勢いるところに行くのはやめましょう。

不安とストレスの多いこの時期、散歩などの気分転換などでうまくストレスを発散し、安定した精神状態でいられるよう心がけましょう。
要は、勉強と息抜きのメリハリをつけるということです。
長い受験勉強を乗り切るにはこの両方が必要ですから。

8.その他

インフルエンザは感染性の病気なので本人の感染予防はもちろんのこと、周囲の人間の予防も大事です。

いくら本人が注意していても、家族が感染してしまったら、生徒自身の感染リスクも高まりますから全員で予防することが肝心です。

そして、先ほども触れましたが、不必要に人の多いところに行くのもやめましょう。

多くの人がいればそれほどインフルエンザをもらう可能性が高くなります。

また、防寒をして部屋を暖めて予防するのはいいのですが、それで今度は暑くなって汗をかいてしまったら、速やかに着替えましょう。

そのままだと汗が冷えて体温を奪い、風邪を引く原因になります。

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病気にかかっていいことは何もありません。
特に人生の大事な入試を控えている受験生は、この大切なときの病気になって貴重な時間を不意にすることだけは避けたいものです。
そのためには予防が一番です。
しかも、本人が気をつけるだけでなく、周囲の人間も受験生のために協力して、インフルエンザを回避してください。
これが最善策です。
それでもかかってしまった場合は、無理せず速やかに病院に行ってください。

受験生は悔いを残さないよう体調管理にに気をつけましょう。

この時期は勉強よりも体調が一番大事です。

また、受験生でなくても病気で通常の生活ができなくなることは大きな損失にまります。

だから、大事になる前の予防をしっかりしましょう。

以上、どなたさまも体調にに留意して勉強に励んでください。

受験生はあともう少しですから頑張りましょう。

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 新年になり、共通テスト、私立大学、私立高校、都立高校、国公立大学と次々と入試に関連した試験が続きます。

受験の準備はもうできていますか。

まだ自分の学力に自信が持てず、心配な受験生も多いと思います。
しかし、これはどの受験生も同じで、不安であるのは普通のことです。
それならば条件は同じ。
余計なことを考えず、今持っている自分の力を全て出し切ることに集中してください。

そこで今回は重要な試験の前日はどのように過ごせばいいか考えます。

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ここまで来たら、もうやるしかありません。

逃げも隠れもできません。
腹をくくって明日に備える。

それが一番大事ですし、この状況下でできる最善策ではないでしょうか。

直前に不安になって、教科書を一から開いて夜更かしというのは利巧な方法ではありません。
そんな付け焼刃をしても、大して結果は変わらないからです。
むしろ、寝不足になって実力が発揮できない方が問題です。

つまり、前日は万全の体調に整えることを第一に考えて行動すべきなのです。
しっかり睡眠を取り、精神を安定させて、ゆとりを持って試験に臨めるように努めましょう。

そこで試験前日および当日はどのように過ごすべきか考えます。

睡眠

早寝をして翌朝はスッキリ目覚めるようにしてください。
人間の脳が本格的に働き始めるまでに、起きてから2時間かかると言われています。
試験開始から逆算して、その2時間前には起きていないといけません。
気になって勉強したくなるかもしれませんが、ここは自分を信じて勉強から離れましょう。
どうしても見直したいときは、夜ではなく早朝にしてください。
それも細かいところを逐一チェックするのではなく、ざっと目を通すくらいにしてください。

もし緊張や考え事で寝付けなくなったら、無理に寝ようとせず、目を閉じてじっと横になってください。
それだけでも体はかなり休まりますから。

食事

朝食は食べ過ぎないように、腹八分くらいがいいです。
こってりとしたものではなく、あっさりとして消化にいいものを食べてください。
食べ過ぎると苦しくなるし、血液も消化に取られ、頭の方に回らなくなります。
食べる時間も試験直前ではなく、余裕を持ってゆっくり噛みながら、落ち着いて食べられるようにしてください。

出発

持ち物や着替えは前日に用意し、全てそろっているかチェックしておいてください。
当日に慌てて忘れ物をしてはいけません。
受験票など忘れても試験は受けられますが、その事実が精神的にダメージを与え、本領発揮できなくなることもあります。
当日はそのまま出かけられるようにしましょう。

そして、出発時間ですが、これも余裕を持って早めにするのがいいです。
電車が止まったり遅れたりすることもあります。
どんなトラブルがあるかもしれません。
だから早めに家を出て、どのような状況にも対応できるようにしましょう。
もしトラブルに巻き込まれたら、落ち着いて試験会場か大学入試センターに連絡をしてください。
きちんと対応してくれるはずです。
会場には試験開始の30分から1時間前に付けるようにしてください。
テスト前に試験会場をぐるっと一周できるくらいの余裕があるといいです。
落ち着いて深呼吸して待ちましょう。

心構え

繰り返しになりますが、直前にじたばたしても仕方ありません。
実力以上のことはできません。
だから、本番で実力を１００％出すことに集中してください。
やれることをやればいいのです。
そう開き直ると気が楽になると思います。
そして、「自分はできる」と自分に言い聞かせてください。
精神の当たれる影響は非常に大きく、どのように気持ちを持っていくかで結果が左右されます。
スポーツ選手もイメージトレーニングで、本番に精神状態を最高に持っていきます。
受験生の皆さんもそうしてください。

そして、今後も試験が控えている受験生は、今受けた試験がうまくいかなくても気にしないでください。
気にして次の試験もうまくいかなくなるのが一番いけません。
やってしまった試験の結果は変わりませんから、色々悔やんでも仕方ありません。

過去を引きずらない。
気持ちを切り替えて、自分のやれる最善のことをしっかりやる。
それだけです。
まさに「人事を尽くして天命を待つ」です。

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しばらく寒くなります。
インフルエンザや風邪などもまた流行しています。
手洗いうがいをし、防寒もしっかりして、風邪などひかないように気をつけましょう。
そして、万全の態勢でテストを受けてください。
葛西TKKアカデミーも受験生の皆さんを応援しています。

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 新年あけましておめでとうございます。

皆さまは新年の最初の一日をどのようにお過ごしでしょうか。
よい年明けを迎えられたことと思います。

葛西TKKアカデミーは去年に引き続き、本年も生徒たちの支えになれますように、全力で頑張りたいと思います。
特に開校以来10年という節目に当たる今年は、何か記念になるようなことをしたいと考えております。
ご期待ください。



いよいよ新年の幕開けです。
2026年になりました。
去年に引き続き、皆様には葛西TKKアカデミーをご愛顧いただけますように、心からお願い申し上げます。
これまでと変わらず一人ひとりの生徒に向き合い、全ての生徒が明るい未来を歩めるように尽力したいと考えております。

今年の受験

今年は二名の高校受験生がいます。
二人とも受験勉強のスタートが遅かったせいで、例年よりはスケジュールが遅れていますが、一所懸命頑張って入試本番に間に合うように頑張っています。
本日も実は授業があり、冬休み中はほぼ毎日です。
でも、遅れを取り戻すにはこれくらいやらないといけないので、大変なのは分かりますが何とかついて来てほしいと考えています。

一人は推薦入試も受けるので、厳しさも人一倍です。
推薦入試を受けるかどうか相談があったとき、「いい加減な気持ちで受けるならやらない方がいい。やるなら本気でやらないといけない。しかも、一般受験の勉強と同時進行なので相当の覚悟が必要だ」と告げました。
しかし、本人がそれでも挑戦してみたいというので、その対策を請け負うことにしました。
実際、推薦入試対策が始まり、本人もその大変さが実感として分かってきたようですが、初心を忘れず最後まで貫徹してほしいと思います。
面接の応答や振る舞い、小論文の書き方の練習とその習得を目指して奮闘中です。

若いうちの苦しい経験は人を大きく成長させます。
上手くいこうといくまいと、この経験は彼女にとって大きな意義があると思います。
私が支えるから、逃げることなく最後までやり切りましょう。

その後は都立高校の入試本番です。
今年は2月21日です。
泣いても笑っても、もう後わずかです。
後悔することのないように、今を全力で頑張ってください。
全員持てる者の全てを出し尽くし、決して悔いのない受験をしてほしいと思います。
「やるべきことはやった、後は天命を待つだけ」と言えるくらいであってほしいです。
やるべきことをやっていれば、どんな結果になっても納得はいくはずです。

今年のTKKアカデミーは

そして、入試が終われば、新しい年度が始まります。
みんな進級し、新しい学校、新しいクラスでまた勉強です。
気持ちを切り替え、この一年を無事に過ごされるように祈っています。

先ほど述べたように、葛西TKKアカデミーは10周年を迎えることになります。
今は多忙で身動きが取れないような状態ですが、受験が終わり落ち着いたらいろいろと体制を整えて、より充実した皆さまの力になれる塾に生まれ変わる予定です。
具体的には先生の数を増やし、もしこれまで以上に生徒が集まるようでしたら教室の拡大も視野に入れないといけないと考えています。
さらに進化した葛西TKKアカデミーにご期待ください。

そして、10周年を記念するイベントを実施したいと考えています。
まだ何をするか具体的に決めてはいませんが、教室内のイベントだけでなく外に出て何かできればいいなと思っています。
もし皆さまから、何かいいアイデアがありましたらお知らせください。

最後に午年ってどんな年？

最後に午年とはどのような年なのでしょうか。
一般的にエネルギー溢れ、活発で情熱的になれる年だそうです。
馬のように前進でき、行動的になることで様々なチャンスがつかめそうです。
そして、人とのつながりを広げるにもいい年のようです。
つまり、積極的に動き、大きく飛躍できる年ということでしょう。



2026年が始まりました。
この新しい年に期待と不安で心躍らせる人はたくさんいると思います。
葛西TKKアカデミーも新たな出会いにワクワクしております。
どのような縁でどのような人に巡り会うのでしょうか。

辛いことや苦しいこともありますが、少しでも前向きになって、未来ある子どもたちの光になれますように頑張ります。
特に今年は午年ということで、飛躍の年です。
偶然にもこのような年に10周年という節目を迎えられたことに、何か縁を感じずにはいられません。
何か記念となり、子どもたちの思い出に残る一年にできればと思います。

今年も葛西TKKアカデミーをよろしくお願いいたします。

 本年中は多くの方々に支えらえ、葛西TKKアカデミーも何とか無事に一年を終えることができそうです。
誠にありがとうございました。
まだまだ十分ではありませんが、多少なりとも生徒たちの力になれたことに感謝しております。

そして、新しい年もこれまで同様に、いや、それ以上に皆様のお役に立てるよう引き続き精進してまいりたいと思います。

今年一年を振り返ってみると

いつも大晦日になって感じるのですが、今年も一年が非常に早かったような気がします。
年が明けて受験勉強が追い込みになって、右往左往していたかと思ったら、あっという間に年末です。

高校受験では、推薦入試を希望していた生徒が二人とも合格し、本当によかったです。
推薦入試は倍率も高く、一般の学力試験と違い小論文と面接で決まるので、推薦入試専用の準備をしなくてはなりません。
しかも、一般入試の勉強もしつつです。
だから、推薦入試を受けるということは非常に困難な道に挑戦するということです。
しかし、生徒自身がやってみたいという意思を示しましたので、TKKアカデミーとしてもその対策の授業を設けました。
大変だったと思いますが、生徒たちの努力が報われて非常によかったと安堵しました。

その後は怒涛の一年でした。
とにかく生徒の増加が著しく、現在の一人体制ではきつくなってきました。

これまでは授業料をできるだけ低く抑えるために私一人でTKKを回してきました。
しかし、このように需要が高まっている現在、いよいよ来年は一緒にこの塾を盛り上げてくれる新しい先生を見つけなければ要望にお応えできなくなってきたと感じています。

ここまで多くの家庭が葛西TKKアカデミーに期待を寄せてくれるとは想定していませんでしたので、一度やり方を見直して、これまでの教育の質を落とさず規模を大きくする必要があるなと思います。
来年は10周年の年でもありますので、葛西TKKアカデミーが大きく生まれ変わるときなのかも知れません。

このように日常のオペレーションだけで多忙な一年でしたので、今年は通常の授業以外のことがあまりできなかったのが大きな反省点であります。
特に毎年行っていた夏休みの特別企画、葛西TKKアカデミー工作教室が実施できなかったことは非常に心残りでした。
本当はやりたかったのですが、あまりにも毎日が忙しくて工作を考え試作する時間もなく、最終的に断念という悲しい結果になってしまいました。

来年こそは事前準備を早めにやって、工作教室を開催できるようにしたいです。
そのためにもやはり、一緒に葛西TKKアカデミーを盛り上げてくれるパートナーはほしいものです。
遅くとも受験勉強が落ち着いた2月には、募集を始めないといけないと考えています。

また、今年はインフルエンザの猛威で多くの生徒がお休みになったことも印象的でした。
平年よりも暑さが続き、結果としてインフルエンザの流行が早まり、しかも、学校を中心に感染が広がりました。
TKKアカデミーの生徒も次々とインフルエンザにかかり、お休みになりました。
葛西TKKアカデミーは欠席をすると必ず振替授業をすることになっています。
今回は欠席があまりにも多く、生徒も増えたせいで、振替授業の時間確保が困難ですが、必ず全員の振替授業を実施しますのでご心配なく。

TKKの年末年始

実は本日大晦日も葛西TKKアカデミーは授業を行っています。
特に今年の受験生は受験勉強のスタートが遅かったため、通常葛西TKKアカデミーが提供している受験対策に比べ日程が大幅に遅れています。
そのため、年末年始も休むことなく授業を行っています。
つまり、明日、正月も授業です。
大変ですが、生徒も理解しついて来てくれているので、私も頑張るしかありません。
受験合格に向けて熱心に勉強に取り組む生徒たちの夢がかなうように、葛西TKKアカデミーも休むことなく彼らを支えていきます。

特に一月は推薦入試の本番があります。
今年もチャレンジする生徒がいますので、小論文と面接の練習の真っ最中です。
みんなの努力が実るように応援していきたいと思います。



年が明ければ早々に推薦入試、そして高校の一般入試と続きます。
個別指導塾葛西TKKアカデミーの受験生たちも最後の追い込みに入っております。
何とか全員の夢がかなうように、私も全力を尽くす所存です。

そして、ありがたいことに葛西TKKアカデミーを期待して入塾する生徒が増えた件に対して、これまで通り生徒一人ひとりに向き合い、各々に合った学習ができるように、葛西TKKアカデミー自身の充実と拡大が新年の課題と考えています。

おかげさまで迎えらえることができる10周年。
何か記念になるようなこともしたいと、来年に向けてあれやこれや考えつつ、今年も締めくくろうと思います。

皆さま、本当にいつもありがとうございます。
来年も葛西TKKアカデミーをよろしくお願いいたします。

受験勉強のいよいよ佳境に入り、多くの生徒は目指す高校合格に向けて必死に頑張っていることでしょう。
葛西TKKアカデミーでも、例年と同じく何名かの高校受験生がいます。
多くの受験生がいろいろと不安や疑問を抱えていることと思います。
そんなとき、身近に経験者がいて質問に答えてくれると不安も解消され、さらに新しい情報が与えられるとそれが勉強の励みになることもあります。

そのようなこともあり、葛西TKKアカデミーでは毎年受験生のために受験経験者である先輩方をゲストに迎え、質疑応答する機会を設けるようにしています。
今年も去年の卒業生が来て、現受験生のために協力してくれました。

卒業生とのつながりに感謝

葛西TKKアカデミーでは受験生の疑問や不安に答えたり、合格への体験談を聞いたりするために、卒業生にゲストスピーカーとして来てもらうことがあります。
今年も去年の卒業生が、現在TKKアカデミーで頑張っている受験生のために協力してくれました。
こうやって卒業後でも声を掛けて、都合がつけば喜んで足を運んでくれることに本当に感謝しています。

受験生と年齢が近く、つい最近まで同じ試練を経験し乗り越えてきた先輩の声というのは、我々大人が話す言葉とは違う意味で受験生に影響力を持っていると思います。
実際の経験者だからこそ言え、実感を伴うその言葉は具体的かつ力強く、しかも同世代だからこそ共感しやすい。
これは私たち大人には出来ないことでしょう。

だから、時にはこのような機会を設けることが重要で、毎年可能であれば先輩方に来ていただき、後輩のために一肌脱いでもらうように声掛けをしています。
同じ目的に向かって協力してくれるとしても、様々な人が関われば考え方や見方も多様になり、より広い見識から受験生も受験や自身の人生に向き合えると思います。
何でも大人が一方的に力を加えるのではなく、時には自分以外の人間に立場を譲ることも大事です。

言葉というのは、「何を言うか」よりも「誰が言うか」が重要なときもあります。
その言葉を言うにふさわしい人に言ってもらうことが必要なとき、今回のように快く引き受けてくれる葛西TKKアカデミーの先輩方の存在に本当に感謝しております。
葛西TKKアカデミーの貴重な財産です。
この場で「ありがとうございました」と申し上げます。

偶然にもピッタリの先輩

今回来てくれた先輩は偶然にも、現受験生といろいろな点で関係の深い先輩だったようです。
私も後から知ってびっくりしたのですが、両者は同じ中学校で部活も同じ本当の先輩後輩でした。
受験生のお姉さんとも知り合いで、より親近感がわくものでした。
さらに目指す受験校も同じで、同じように二学期に入ってから当塾で受験勉強をスタートし、同じように一般受験のみならず推薦入試も受ける予定です。
まさにピッタリの先輩だったわけです。

遅れて始めた受験勉強だからこそ、人一倍勉強も大変です。
そんな厳しい状況の中で、さらに推薦入試も目指すということ。
個人的には一般受験に集中してほしいのが本音ですが、本人がその大変さを理解し受け入れ、それでもなおチャレンジしたいというのでしたので、私も同意しサポートすることにしました。

ちょうど一年前のこの先輩も同じ状況で、しかし、彼女は本当に頑張って両方の準備を怠らず、最終的には推薦入試を見事合格しました。
この経験が今年の受験生にいろいろ役立つ情報を提供してくれると考えました。

また、志望校が同じなので、この受験生が目指す学校の最新の様子を知ることができるとも考えました。

いろいろな意味でこの受験生にふさわしい先輩だった偶然に感謝です。

実際に話したこと

このように思いもがけず縁の深い先輩に来ていただくことになりました。
そして、葛西TKKアカデミーで実際に会って本人同士自由に質疑応答の時間を設けました。
ここは完全に生徒に任せて話をしてもらいましたが、同じ中学に通い同じ高校を目指す者ということで共通の分かり合えす話題も多く、楽しく盛り上がっていました。

私としては先輩の体験談として、どのように勉強してきたかとか、受験のコツなど質問してくれればと期待していたのですが、実際は違っていました。
高校がどのようなものか、校舎の汚さや高校生がどのようにおしゃれをしているか、厳しい先生はいるのか、カッコいい先輩はいるかなど、受験とは直接関係のない質問もして、少しこけてしまいそうになりました。
もちろん、面接でどのようなことが聞かれたかとか、TKKアカデミーでの対策がいかに役立ったかという話もあったのですが、このような今どきの中学生が気になることを生々しく包み隠さず話せる機会があるのも悪くはないかと感じました。
このような話は私には到底できないものですから、そういう意味では貴重な情報を得られたと言えるでしょう。

受験生のやる気がアップ！言葉は誰が言うかが肝心

受験生の帰宅後、お母様からLINEをいただきました。
先輩と話をして「頑張る」と本人が言ったそうです。
LINEから、自分の子どもがやる気になって本気で受験勉強に取り組もうとしていることが分かって、お母様も本当に嬉しかったのでしょう、その喜びが文面からも読み取れました。

本人のモチベーションが上がり、「絶対に合格したい」という気持ちが強くなったのが今回の最大の収穫ではないかと思います。
周りがいくら言っても、本人が勉強しなければ当然結果は出ないわけですから。
今回の場合、私や保護者がいくら口を酸っぱくして言っても、ここまでのやる気を引き出せたかというと、それはかなり怪しいです。
でも、実際に高校に通っている先輩の正直な生の声だったから、本人の心を動かせたのだと思います。
言葉というのは、時には「何を言った」かではなく「誰が言ったか」が肝心なときがあります。
同じ言葉でもふさわしい人が言わないと心に伝わらないことが多いです。
そういう点で、今回の企画は受験生にとって非常にプラスだったと考えます。

今後もこのような機会を設け、いろいろな角度から受験生を支えていきたいと改めて感じました。



このように受験生が世代の近い経験者から話を聞き、直接学校の様子をうかがい知る機会というのはなかなかないのではないでしょうか。
葛西TKKアカデミーだからこそ、そのつてを使って出会う機会が作れたと自負しております。
ここが葛西TKKアカデミーの特徴であり強みとも言えるでしょう。
そして、それを可能にしてくれる生徒とのつながりをこれからも大切にしていきたいと思います。

このような卒業生だけでなく、保護者を始め地元の人々など多くの人たちに支えられて葛西TKKアカデミーは存続できております。
このようなつながりを持てたことに心から感謝いたします。

最近、目に見えてインフルエンザの流行が分かるようになってきました。
インフルエンザにかかって休んでいる生徒が増え、いくつかの学校では学級閉鎖が行われているようです。
かく言う葛西TKKアカデミーの生徒も何人かインフルエンザで休んでいます。
ということで、再度、インフルエンザの予防と対策についてお話したいと思います。



今、中学校では期末テストの時期です。
この時期にインフルエンザにかかってしまうと、当然テストは受けられません。
もちろん追試はありますが、点数はいくらか減点されて出されると思います。
これはもったいないです。

また、受験生も追い込みの大事な時期です。
ここで寝込んで何日か受験勉強ができなくなると、やはり大きな痛手となります。

そうでなくてもインフルエンザはかかっていいことはありません。
だからこそ、しっかりと予防しリスク回避をしなくてはいけません。
万が一かかったとしても、適切に対処することでダメージを軽減できます。
繰り返しになる部分が多いとは思いますが、もう一度確認していきましょう。

今年のインフルエンザ

今年のインフルエンザは例年より一ヶ月以上早く流行しているそうです。
11月11日は全国の患者数も6万人に迫る勢いです。
今年は「香港A型」が流行っているらしく、これは感染すると重症化しやすくワクチンも効きにくいという特徴があるそうです。

例年よりこんなに早く流行している原因として考えられるのが、今年の猛暑で体力が落ちているところに、急に秋の寒暖差の激しい日が続いたことです。
これで自律神経やホルモンのバランスが崩れ、免疫が弱まったのではないかと考えられます。

インフルエンザ予防の基本

インフルエンザ予防の基本はやはり次の通りです。

1.うがい手洗い（アルコール殺菌）
2.マスク
3.十分な睡眠休息と栄養補給
4.予防接種
5.適度な湿度
6.早目の対応（医師による診察）
7.日に当たり適度な運動

インフルエンザの予防接種を受けたり、マスクをしたり、外出から帰ったら必ず手洗いうがいをしたりしましょう。
そして、不必要に外出せず、できるだけ人ごみを避けてウィルスをもらわないようにしてください。
まだ体が慣れていない季節の変わり目は特に、外に出る時は暖かい服装で風邪を引かないように気をつけましょう。
ただし、室内にいる時は上着を脱いで汗をかかないようにしてください。
汗が冷えると体温が奪われ風邪の原因になります。

家族や友人など身近な人で風邪の人がいる場合は、マスクなどをしてもらいうつされないようにしてください。
遠慮して言わないで、こちらが風邪になっては大変です。
特に受験生は一生に関わる失敗の許されないテストですから、遠慮して風邪をうつされ勉強ができなかったり試験場受けられなかったりしては取り返しがつきません。
ここは自分を守ることを最優先してください。

また、受験勉強で忙しいとは言え、十分な睡眠は必要です。
体を休めないと病気に対する抵抗力が弱まります。
できれば６時間は睡眠時間を確保してほしいです。
十分な睡眠は記憶の定着にも大きく関わり、勉強ができるようになるためにも必要不可欠です。

さらに、十分に栄養を取りバランスのとれた食事をすることも体を強くしてくれます。
特に風邪にはビタミン類が有効と言われています。
したがって、野菜や果物を摂取することはインフルエンザ予防にも重要です。
そして、朝食を抜くということは絶対にやめてください。
忙しいからと言って朝食事を取らないと、いつまで経っても体が目覚めず、脳もエネルギー不足で十分はたらかなくなります。
これではインフルエンザと戦えないばかりか、勉強もできません。
朝食は余裕を持ってよく噛んで、しっかり食べて学校に行きましょう。

このように病気の予防と勉強の効率の両面から、食事と睡眠は気を付けなければなりません。
もしうまくできていないようでしたら、今の状況を記録し目に見える形にしましょう。
そうすれば自分がいかに悪い状況にあるのかが分かります。
こうして自覚すれば対策を講じることは容易です。

最後に、勉強ばかりで家に閉じこもりっきりもよくありません。
適度に休憩時間を作り、軽い運動をすることは血行をよくし頭をすっきりさせましょう。
目が覚めて勉強に再び集中できると同時に、体内の免疫力も上がります。
また、精神的な健康も大事です。
不安とストレスの多い時期、散歩などの気分転換などでうまく発散し、安定した精神状態でいることも大事です。
要は、勉強と息抜きのメリハリをつけるということです。
長い受験勉強をやり切るにはこの両方が必要です。

インフルエンザにかかってしまったら

もし少しでも体調がおかしいと感じたら無理はせず、すぐに医師に診てもらってください。
病気を甘く見ないで迅速に行動し、適切に対処することで生活への悪影響を最小限にできます。
早い対処が肝心です。
無理して何もしないまま生活をしていると、自身は元より周囲の人間まで病気に巻き込んでしまうので、周りに大きな迷惑を掛けてしまいます。

医師のところへ行って適切に対処して早く治し、一刻も早く勉強に再び取り組めるようにしましょう。
風邪の引き始めは特に、水分補給とビタミンなどの栄養補給をしっかりしてください。
ワクチン注射をまだしていない人も、しないよりはましなので、今からでも受けに行ってください。

予防は最大の対策ではありますが、そうは言っても万全ではないので、運悪くインフルエンザにかかったときはひどくなる前、病状が軽いうちに速やかに治しましょう。



病気にかかって何もいいことはありません。
特に人生の大事な時期を迎える受験生は、この大切なときの病気になって貴重な時間を不意にすることだけは避けたいものです。
そのためには予防が一番です。
しかも、本人が気をつけるだけでなく、周囲の人間も受験生のために協力して、インフルエンザを回避してください。
これが最善策です。
それでもかかってしまったら速やかに病院に行ってください。

受験生は悔いを残さないよう体調管理にに気をつけましょう。
また、受験生でなくても病気で通常の生活ができなくなることは大きな損失です。

どうか体に留意して、皆さん勉強に励んでください。

 二学期もかなり進み、そろそろ期末テストの時期です。
高校受験をする生徒にとって非常に重要な定期テストです。
なぜなら、このテスト結果が三年二学期の成績に大きく影響し、この成績が受験に必要な内申点になるからです。
しっかり準備して内申点が一つでも上がるように頑張りましょう。

ところで、今回の話題はその後に実施される英語のスピーキングテストです。
現在、都立高校入試では2月下旬に学力テストが行われますが、それに先駆け今年は11月24日に英語のスピーキングテストが行われます。
教育委員会の方針で、英語の「話す」力も受験の評価に加えるべく2023年から行われています。
本日はこのスピーキングテストについて議論したいと思います。



現在、都立高校入試で英語のスピーキングテストが行われていることをご存知でしたでしょうか。
大学の共通テストが始まったときに、英語のスピーキングテストが導入されるのではないかと話題になりましたが、こちらは批判と反対の声が多く、実施延期という形で今も行われていません。

一方、都立高校入試では導入され数年になります。
結果として、中学生の英語ではこれまで疎かになりがちであった発音やコミュニケーション能力もしっかり勉強しなくてはいけなくなってきました。
英語の「話す」能力の指導や生徒の学習方法の問題もありますが、やはり高い公平性が求められる受験においてスピーキングテストの評価をどのように行えばいいかで疑問や反対がありました。
しかし、これらの批判にこたえることなく、都立高校入試ではスピーキングテストが始まり、現在に至っております。

スピーキングテストはどんなテスト？

都立高校入試で扱われるスピーキングテストは「ESAT-J」と呼ばれています。
タブレット端末を使い、受験生はヘッドフォンをマイクを付けて、音声の指示に従って試験を進めていきます。
試験は大きく四つのパートに分かれ、それぞれ与えられた課題に発生をしながら答え、マイクを通してその音声が録音される仕組みです。
録音された音声はとある場所に集められ、訓練を受けたネイティブスピーカーにより、定められて手順に従い評価されるみたいです。
フィリピンに送られるという話も聞きますが定かではありません。
そして、採点結果によってA~Fまでの6段階にランク付けされ、Aが20点、Bが16点と4点刻みで点数が付けられ、Fは0点となります。
これが一般入試の点数1000点満点に付与され、その結果1020点満点で合否の判定がなされます。

受験を受けた生徒の話では

これまでESAT-Jを受けた生徒の話は次のように話していました。
会場に受験生は集められ何十人かが同じ教室で一斉に受験するそうです。
試験は配布されているタブレット端末を使い、ヘッドフォンとマイクが接続されて、個々にタブレット端末を操作しながら進めていきます。
一応ヘッドフォンはしているものの、他の受験生の声は聞こえるらしく、それを聞きながら答えることもできるそうです。
受験生は前半後半に分かれて、前半のグループが終わると入れ替わって後半のグループが試験を始めるみたいです。

また、ニュースによると音声の不具合などが発生し、一律追加点になったという話も聞きます。
結構トラブルは発生しているらしく、高校受験の一端を担うにはまだテストが稚拙なように思われます。

テスト内容は？

先ほども申したように、ESAT-Jは大きく四つのパートで構成されています。

まず、パートAはそれほど長くない英語の文章を音読する問題です。
実際に発話する前に30秒の準備時間があり、そこで文章を黙読して内容を確認します。
平均的な中学3年生ならそれほど苦労しないで読めるくらいの文章で、2問出されます。

パートBは英語で質問されたことに対して与えられたイラストを見ながら答える問題です。
ここでの準備時間は10秒です。
全部で5問出されます。
店員と客、友達同士などよくあるシチュエーションが設定され、そのような状況でうまく自分の考えを伝えられるかコミュニケーション能力が試されます。

パートCは与えられたイラストを見て、そこからどのような物語なのかを理解し、それを英語で説明する問題です。
30秒の準備時間があります。
1問出されます。
イラストしか与えられていないので、イラストから情報を読み取り、これを自分で英語として組み立てて説明しないといけません。
とっさの表現力が重要です。

最後のパートDは英語の質問を聞きながら、自分なりに応える問題です。
質問は「夏休みに何をしたいか」とか「どこの国に行きたいか」などのオープンクエスチョンです。
60秒の準備時間があります。
こちらも1問です。
自分の意見や考えを言うだけでなく、その理由や説明も必要です。
短いスピーチの形を取る場合もあるので、論理的な思考を表現力が必要になります。

対策は？

全体として必要とされる英語は特別なものなく、日頃から普通に学校で英語の授業を受けていればある程度の得点は可能と思われます。
しかし、これは「普段から」きちんと発音やアクセント、文の抑揚やポーズまで意識してまじめに身に着けていないといけません。
日頃いい加減な発音で英語を勉強していて、試験直前になって正しい発音に直そうとしても一朝一夕には直りません。
つまり、1年生のときからコツコツと手を抜かず発音の習得を積み重ねることが大事です。

とは言え、受験直前になってしまった受験生にはどのような対策ができるでしょうか。
学校でも何度かシミュレーションがあったと思います。
そのときのことを思い出し、まずは機器の操作の仕方を確認してください。
頭の中で何度も繰り返し、本番のとき、機械の操作でつまずいてパニックにならないようにしましょう。

市販の問題集や教本を使って、同じ問題で構いませんので何度も解いてみてください。
問題を解くというより、もう答えを聞いて何度も発話する。
とにかく声を出すのが大事です。
大抵音声がついていると思いますので、それを聞きながら自分の発音やアクセント、イントネーションやポーズを確認しましょう。
英語独特のリズムに慣れましょう。
音声を聞きながら真似するシャドーイングが効果的です。
もし英語が堪能な人が周りにいれば、その人に協力してもらって自分の英語を聞いてもらいアドバイスを受けましょう。

答え方のコツ

それでは実際にテストで答えるとき、どのようなことに気をつければいいのでしょうか。
各パートごとに考えてみます。

パートA

文章を読むだけの問題ですが、発音や話し方に関してそれほど厳格でも内容です。
多少の引っかかりや間が空いてしまったり、リズムやイントネーションが多少間違えていたとしても、おおむね時間内に読み終えることができれば、それほどの減点にはなりません。
言い直しがあっても相手の理解の妨げにならない程度であれば大丈夫です。

よって、自信を持って大きな声ではきはきと読み上げることが大事です。
知らない単語が出てきても、最悪ローマ字読みなどでそれっぽく発音すればいいと思います。
一番良くないのは、分からないから、間違えたからと引きずって沈黙になってしまうことです。

パートB

相手の質問に答える問題なので、前提として正確に質問を聴き取る必要があります。
特に英語は、最初に「when」「who」「where」「what」「how」などの質問の言葉がきますから、質問の始めは特に集中して聞いてください。
聴き取れたとしても、「何を答えていいか分からない」、「どう答えたらいいのか分からない」という人がいます。
ここでも一番良くないことは何も言葉を発しないことです。
あまり深く考えず、自分が本当にそうは思っていなくても、とりあえず何か答えましょう。
その答えに対してさらに質問がある訳ではないので、その場しのぎの回答で結構です。
文で答えるのが難しかったら、単語だけでも構いません。
黙っているよりはずっとましです。

パートＣ

個人的には受験生にとってこのパートが一番難しいような気がします。
まず、イラストを見てその内容を把握しなくてはなりません。
そして、仮に把握できたとしても、そのストーリーを英語で表現できなくてはいけません。
単に読むだけ、一文を答えるだけとは違い、文脈のある文章なので、いくつかの文を有機的につなぎ、筋の通った話を作る必要があります。
だから、つなぐ言葉を多く知っていると有利です。

それぞれのイラストに2~3文言うように心がけるとといいです。
大雑把な名無しの流れを考えたら、それに一つ二つ情報を加えるような気持ちで答えるといいでしょう。
発話するだけ、一文作るだけで精一杯の生徒には非常にハードルの高い問題かも知れません。
でも、単文を並べるだけでも沈黙よりはましで、部分点はあると思います。
また、イラストの解釈は個人の裁量の余地がありますので、自分の表現できる範囲の内容に解釈し、なるべく簡単な英文で答えるのも一つの方法です。

あまり難しく考えず、機転を利かせると案外中学で習った英語でいろいろな表現ができることに気づくはずですが、そうなるまでには訓練と経験が必要です。
普段から積極的に英語のコミュニケーションをとる機会の少ない生徒には厳しいかも知れません。

パートＤ

ここでは質問に対して自分の考えと理由を答える問題です。
答え方のパターンとしては、自分の考えを述べ、その後「because」などを使って理由を述べます。
理由が言えなくても、最低自分の意見は答えましょう。
また、意見や理由の内容そのもので減点されることはないので、正直に答えなくても自分が回答しやすい意見を言えばいいと思います。
いい理由が見つからなければ、うまく意見を裏付けるような理由をでっちあげるのも一つの方法です。
独りよがりの意見でいいです。
この回答に対して反論されることはないので、事実と違えたとしても大きな問題ではありません。
「こんなことを言ったらダメかな」なんて考えないで、自信を持って大きな声で答えてください。

また、非常によく使える便利なフレーズを事前に多く覚えておくことも、表現力を広げ回答をしやすくしてくれます。
今からでも、これまで習った役立つ表現を確認し、覚え、そして使えるようにしておきましょう。



いよいよ都立入試が始まるという感じです。
その口火を切るのが英語のスピーキングテストであるESAT-Jです。
入試は来年二月だと思って準備していない受験生はいないとは思いますが、試験である以上全力で臨んでください。
1020点中の20点とバカにしてはいけません。
1点違えば順位は変わります。
下手をすれば何十人も入れ替わってしまいます。

今は期末テストの勉強で忙しいかもそれませんが、それが終わったら直前のESAT-Jに向かって集中して勉強してください。
1点でも疎かにすることなく、「しまった」と後悔することもないように、まずは入試の第一回戦頑張ってください。
　

 今年の十五夜は明日10月6日！
中秋の名月とも呼ばれていますよね。
天気予報によると東京は雲が広がりやすいものの、雲の切れ間から満月を見ることができそうです。
突然の雷雨の可能性もあるようなので、お月見には傘の用意があるといいかも知れません。
雲のすきまから真ん丸な美しい月が現れるのを待ちながら、夜空を眺めるのもいいかもしれませんね。
美しい丸い月が見れますようにお祈りいたしております。



そもそもお月見とは何なのでしょうか。
十五夜とも呼ばれ、旧暦の8月15日辺りに出るの夜に満月を味わうことです。
中秋の名月と言い、日本人はその見事な月を眺めながら歌を詠んだりしました。

因みに、日本人は月の黒っぽいところ（海と呼ばれていますが、実際に水はありません。）を見て、ウサギが餅つきをしている姿を想像しました。
南アフリカではロバやワニに見えるそうです。
アラビアでは吠えるライオン、ヨーロッパでは紙の長い女の人やカニなど国や地域によって、その見え方が変わっていきます。
これは違うものを見ているというより、見えているものを何と結びつけているかという文化的な違いによるものです。
（例えば虹の色は日本では7色と言いますが、他の国では違う数になっています。）
月を見ながらこんな話をしてみるのも楽しいと思います。
ウサギが当たり前と思っていたら、それは日本だけで他にもいろいろな考え方があるんだなんて気づくときっと面白いでしょう。



ところで、お月見を始めとする年中行事は、実は受験でよく出る話題です。
特に中学受験では、社会や国語などで出てきます。

各行事の日にちや由来、何をするのかなど問われますが、学校などであえて授業中に学ぶことはないと思います。
つまり、勉強というより、一般常識として聞かれるのです。
しかも、意外と年中行事に関する問題は多いです。
だから、知ることは必要です。

あえて勉強として学ぶよりは、実際に年中行事として家庭で実践された方が、子供も実体験として理解し、いい思い出にもなるので、家族みんなで楽しみながら、由来などを話し合うといいでしょう。
日本の伝統文化を学ぶことにもなり、日本的な考え方が分かってくると思います。

最近はクリスマスやバレンタインデー、それからハロウィーンなど西洋の年中行事も浸透してきているようで、こちらも子供たちに体験されるのがいいと思います。



現在行われている教育改革では、「考える力」を重視します。
年中行事を通して日本人の心を考える問題も当然想定されます。

年中行事に限らず、経験を通した学びは知識ではなく知恵として蓄積されるので、「考える力」を育てるには非常に大事になります。

皆さんも家族で年中行事を楽しみながら、子供の「考える力」を養いましょう。

 夏休みが終わり二学期が始まりました。
受験生にとっては本格的に受験勉強に取り組む時期です。
大変ですが競争である以上、少しでもライバルに差を付けなくてはなりません。
そのためには毎日の勉強が重要になってきます。
苦しいでしょうけど、後5か月ほどの辛抱です。
本気で努力すればきっと報われますから、自分を信じて頑張ってください。

ところで今回は都立高校の入試に関して、その合否はどのようにして決まるのかご紹介いたします。



受験生を始め保護者の方々もよく知らないという人が多いようなので、ここで一度ご説明したいと思います。
意外と複雑なのできちんと理解していただきたいです。

都立高校の入試の得点の出し方

都立高校の入試得点の出し方は少し複雑です。
合否判定は受験生が課せられた点数をいかに多く取るかで決まります。
そして、その得点の基本的な大きな部分に当たる要素が二つあります。
調査書点(内申点)と学力検査点です。
さらに、現在では学力試験に先駆けて英語のスーキングテストが11月に行われ、こちらもマイナーな部分にはなりますが、評価に含まれるようになりました。
結果、都立高校の入試は合計1020点満点で評価され、そのうちの300点が調査書点、700点が入学試験の点数である学力検査点になり、スピーキングテストが残りの20点を占めます。
これら全てのパートで獲得した点の合計点で合否が判断されます。

つまり、調査書点が高いと当日の学力試験の点数が多少悪くても合格できますし、調査書点が低いと試験当日にかなり頑張らなくてはいけないということになります。
また、これは同時に調査書点だけ、学力検査点だけでも合格は難しいことを意味しています。
したがって、普段の学校の勉強をしっかりやって内申点を上げつつ、入試本番のテストに向けた勉強もしないといけないという二方面作戦に受験勉強はなるというわけです。

まとめると、一般的には次のような計算式によって受験生の得点が算出されます。
そして、この総合点の高い受験生から順番に合格が決まります。

入試の総合点＝｛300×（主要5教科の調査書点合計×1+実技4教科の調査書点合計×2）÷65｝+｛700×5教科の学力検査点合計÷500｝+スピーキングテストの点数（20点満点）

このように式だけ見てもよく分からないかもしれませんので、もう少しそれぞれ詳しく解説していきます。

調査書点とは

調査書点とは何かご説明します。

調査書点とは調査書の内申点から算出されます。
通知表にある5段階評価の数字をそのまま点数にします。
これを主要5教科は合計点を1倍、実技4教科は合計点を2倍して合計が調査書点になります。

つまり、9教科オール5であれば65点になります。
オール４であれば52、オール3であれば39、オール2であれば26、オール1であれば13です。
この65点満点のうち何点取ったかを割合で出し、それに300をかけたものが調査書点に基づく部分の得点になります。
実技4教科は調査書点が2倍にされるので、この部分の得点を上げるには、主要5教科より実技4教科を上げたほうが効率が良いということになります。

ちなみに、調査書点が1上がれば1000点の入試総得点のうち約4.6点上がるということになります。
（ちなみに、学力検査点では１上がると1000点満点では1.4点しか上がりません。）
1点で合否が分かれる入試では、この得点は非常に大きいのです。
調査書点がいかに重要かお分かりいただけたと思います。

私立高校受験でも調査書点は重要

また、私立高校の入試でも調査書点が大きな意味を持ちます。
基本的に各私立高校は受験するために必要な調査書点を提示しています。
すなわち、その基準となる調査書点に達していない生徒は、その高校の受験ができないということになります。
調査書点が高ければそれだけ多くの私立高校が選択でき、低ければ嫌でも選択の幅は狭まります。
ましてや9教科の成績の中で一つでも「1」がついていると受験資格がなくなるという私立高校は非常に多いので、「1」を取ることだけは絶対に回避しないといけません。
このように私立高校でも志望校選びに調査書点が大きく影響します。
間違えても「私立高校の受験だから調査書点は関係ない」とは考えないでください。

入試当日の学力試験

二月に行われる入試当日の学力テストに基づく部分は次のようになっています。
国語、数学、英語、社会、理科の5教科各100点満点で合計500点のうち何点取れたか、その割合を考えます。
これに700をかけて算出された得点が、入試当日の学力テストの部分の得点、学力検査点となります。
全体の7割を占める学力テストは、やはり高得点を取りたい部分です。

他の部分と違って、ここは試験を受けるまで確定しない部分です。
つまり、ギリギリまで伸ばせる可能性のある部分を考えることができます。
内申点が悪くても、ここで挽回できれば逆転も夢ではありません。
本当に自分の目指す学校に合格したいのであれば、多少内申点が悪くても最後まであきらめずに受験勉強を頑張るのも一つの作戦ではあります。

ESAT-J：英語のスピーキングテスト

最後に、ESAT-Jと呼ばれる英語のスピーキングテストについてお話します。
これは令和4年度の都立入試から導入されました。
パソコンやタブレット端末などを使って、生徒が英語の問題を口頭で答え、その録音した解答に基づいて評価がなされるものです。
今年度は11月23日に実施されます。

ESAT-Jの結果は最高評価のAから最低評価のFまでの6段階で評価されます。
そして、それぞれのランクごとに点数が配分され、最高点は20点、最低点は0点となっています。
20点とマイナーな部分ではありますが、合格をより確実にするためには1点でも多く点数を取る必要があります。
だから、スピーキングテストを大した点数ではないからと見くびってはいけません。
不合格になったとき、泣くに泣けなくなります。
何事にも全力で挑戦し、受験という難関を突破しなくてはいけません。

日本では英語を話す環境があまり整っておらず、学校でもあまりうるさく指導されることもありません。
でも、発音や受け答え、発信などは机上の勉強とは違いすぐにできるようになるものではありません。
習得までには練習と時間を要します。
だから、日頃から英語のスピーキングもいい加減にしないで、常に発音や抑揚、表現などを気にかけながら英語を話すように心がけましょう。

繰り返しますが、小さな部分だからと軽く見ないで、合否判定に関わる以上は手を抜かずに準備してください。



以上、都立高校の合否判定に関わる説明をしました。
お分かりになりましたでしょうか。
結構複雑なので分かりにくいかも知れませんが、そのときはいつでも葛西TKKアカデミーにお問合せください。

入試についてよくわからない、志望校決定に悩んでいる、その他質問がある方も遠慮なく葛西TKKアカデミーまでお問い合わせください。
自分の現在の状況と目指す高校の状況をよく分析し、何をどのようにしなければならないかしっかり考えてください。

願書提出の締め切りまでは、まだ時間があります。
人生に大きく影響する大事な試験ですから、後悔することのないように頑張ってください。

 明日9月8日、深夜午前1時30分頃から午前5時頃にかけて、日本で3年ぶりの月食が見られます。
部分月食から始まり、全体が地球の影に覆われる皆既月食のピークは午前3時ごろです。
全国的に見られるようなので、時間になったら南西から西の空を眺めてみてください。
周りに建物がない見晴らしの良いところに出れば、観測は容易だと思います。
後はお天気次第です。
一応、天気予報によると雨はないようなので、月食が見れると思います。
曇っていても、運よく晴れて雲の切れ目から月が見えるといいですね。

ぜひ実際の月食を自身の目で

夜の遅い時間帯ではありますが、それほど頻繁に見られる現象でもないので、できれば自身の目でこの天体ショーを堪能していただきたいと思います。
幸いにして、日曜日なので夜に備えて夕方辺りから寝て、深夜から朝にかけて起きているということもできると思います。
少なくとも、目覚ましをかけて皆既月食の前後30分から1時間くらい起きて、観測してもいいのではないでしょうか。
眠いかも知れませんが、せっかくの機会なので直接見てほしいです。
後でテレビなどを通してみるのと生で見るのでは、印象も大きく違います。
この経験が子どもたちに感動を与え、自然に対する興味がわき、知的好奇心が刺激されれば、学校の勉強に対する姿勢も変わってくることが期待できます。

今回の月食は地球の本影に完全に月が入ってしまいますので、赤銅色の月に見えるはずです。
このような色の月を「ブラッディームーン」と呼ぶそうで、普段の白い月とは違う赤い月をお楽しみください。

月食とは

月食とは地球の影に月が入って、月の表面上に地球の影が落ちてできる現象です。
日食が物理的に見た目上太陽を覆いかぶさるのと違って、月食は地球の影が月にかかっているだけなので、完全に暗くなることはありません。
暗いところとの境界線ははっきりとはしておらず、月全体が地球の影に完全に隠れても、ぼんやりと月自体はが見えます。
今回は地球の影が完全に月全体にかかるので皆既月食となります。
地球と月との位置関係によっては、月の一部しか地球の影がかからないときがあります。
そのようなときは部分月食と呼ばれます。
また、皆既月食のときに月が赤暗く見えるのは、波長の長い赤い光が地球の大気に散乱されずに通過し、屈折してそのまま月を照らすからです。
ちょうど夕焼けが赤くなるのと同じです。

身近な自然に触れる機会を

日食と月食は中学校の理科の時間に扱われる項目で、当塾でもよく解説します。
しかし、机上の勉強では実感もなく、興味もわかないかもしれません。
このような天体ショーを自分で目撃すれば、きっと何か感動でき心に残るものがあるはずです。

このような特別なイベントに限らず、日常においても身の回りのちょっとした自然に目を向けてください。
少し気をつければ、知の感動は日常にあふれています。
何気ない見過ごしていたものに、何か新発見があるかもしれません。
そうでなくても、純粋に花をめでたり、昆虫や動物の不思議さに触れることができれば、もっと知りたいという意欲がわきます。
このように自身の経験が学校の授業と結びつくと、勉強はもっと楽しくなります。

これは理科に限ったことではありません。
どの教科も自身の経験とつながったとき、それは生徒にとって現実のものとなり、より強く心に刻まれ理解も実感を伴って深まります。
大事なのは発見し、実感し、想像することです。
そうして思いを巡らせ、自分なりの解にたどり着いたとき、人間の知的喜びは最高潮となります。
そして、このような経験が沢山積み重なれば、知的好奇心も高まり、勉強がますます楽しくなるはずです。



勉強が嫌いな生徒たちは、勉強が苦痛に感じるようです。
しかし、勉強を苦痛に感じる必然はありません。
それは生徒の個人的な感じ方であるのは、苦痛に感じない生徒もいることから明らかです。
では、問題はどうして苦痛に感じるのかということ。

勉強には創意工夫が必要です。
生徒に勉強を苦しめるやり方で教えれば勉強が嫌になるでしょうし、逆に楽しいもの、喜びとして教えることができれば勉強が好きになるでしょう。
こここそが教える者の腕の見せ所です。
固定概念にとらわれることなく、自由な発想と想像力を働かせましょう。

今回の月食を実際に見るというような、体験というのもは生徒が勉強に対して興味を持たせる手軽な方法の一つです。
「何だろう」「不思議だな」「どうなっているのだろう」「やってみたい」「できるようになりたい」という知的好奇心への刺激は、実は家庭でも意外とできるものです。
親子が一緒に何かする。
料理でも工作でもハイキングでもいい。

どうか皆さん、そのようなチャンスを逃さず、一緒に考え話し合ってみてください。
ときには分からないふりをして、さりげなく生徒をガイドして、そして生徒ができたときは大いに褒めるというパフォーマンス力も必要になります。
これも学びを促すテクニックの一つです。

こうして日常の「a-ha体験（そうか！という体験」を増やすことが、生徒の自分から進んで学ぶ力につながります。

 夏休みも終わり二学期が始まりました。
しかし、学校説明会、学校見学を行うまだ高校はたくさんあります。
自分の目指す学校がどのような学校なのか、本当に自分の希望する通りの学校なのか知るためにも、ぜひ参加してください。
そして、そこに通う生徒、教える先生たちに実際に会い、生の声を聞きましょう。
後悔しない間違いのない高校選びのために重要なことです。

そこで今回は、実際に訪れて学校が本当はどのようなものなのかを知る時に注意すべき点をお話します。

１．コースやカリキュラム、卒業後の進路について確認

入れるならどこでもいいというわけではありません。
入学した後の学校生活、卒業後の進路まで見据えて学校に確認する必要があります。
資料を見て、コースやカリキュラムについて分からないことは必ず聞いてください。
授業に関するその学校の特色（単位制など）や特別プログラム（海外研修、国際交流など）も説明を受けましょう。
直接学校の先生と話すことはいろいろな意味で利点があります。
さらに、高校卒業後の進路についても質問するべきです。
高校は長い人生における通過点であり、その先の人生の方向付けに大きく関わる場所でもあります。
自分の可能性を広げるためにも、高校で何ができて、それが後の人生にどのように影響するか考えましょう。
具体的に資格取得など、在学中にできることを確認してください。

２．学校の施設や設備を確認

プールや体育館、教室の空調など、生徒が実際に学校生活を送る上で快適な環境かどうかを確認しましょう。
特に最近の猛暑は異常であり、そんな環境の中でも生徒たちは勉強しないといけません。
快適な環境が学習に与える影響は大きく、学校の設備次第で勉強の効率が大きく上がります。
勉強が第一の生徒にとって、学校の設備は非常に重要なものです。
また、部活に興味があるのなら、それに関連したもの（備品やコートなど）も見ましょう。
図書館やパソコンも大事です。
特に最近はタブレット端末や電子黒板を導入している学校もあり、生徒が使いこなせるか、先生が使いこなせているか知る必要があります。
さらに物理的な設備だけではなく、カウンセリングなどの心理的サポートの有無もチェックできるといいです。
自分汚将来のために適切な進路相談ができ、そのための資料が十分整っているかも見ましょう。

３．構内掲示や清掃状況を確認

掲示物や清掃状況はその学校の普段の姿を知る手がかりにまります。
掲示物がきちんと整理され見やすいか。
廊下や教室が綺麗に掃除されているか。
少し細かすぎるように感じるかも知れませんが、こういうところに学校の姿勢や考え方が現れます。
そして、そこから生徒の日常の営みも想像できます。
自分が学校生活を送るとき、本当に気持ちの良い環境で勉強に励むことができるのか考えてみましょう。
また、部活の賞状などからは、その学校がどんな課外活動に力を入れているかが分かります。
課外活動でのこれらの成果は、その学校の強みを表しているとも言えるのです。

４．公開授業は見た方がいいです

公開授業は学校生活の実態を知る上で役に立ちます。
公開と分かってそれ用に繕っていても、何十人もいる生徒が全てが演じることができません。
よく見るとどうしても普段の癖が出るものです。
だから、公開授業は普段の生徒の姿を見るのにはいい機会です。
ただ、最近は公開授業が普段の授業の様子を見せるというより、エンターテインメント化しているところも多くあるので注意してください。
受験生の気を引くために、普段やらないような実験をしてみたり、いつもと違う方法で授業を勧めたりだと、受験生にとっては高校選びの参考にはなりません。
そして、できれば生徒の生の声を聞いてみてください。
案外正直に話してくれるものです。
ダメ元で声を掛けてみるのもいいでしょう。
思わぬ情報を入手できるかも知れません。



学校見学は高校を知る重要な機会です。
事前連絡すれば、説明会の日でなくても学校を見せてもらえることもあります。
後悔しないためにも学校選びは慎重にし、正確な選択をするために少しでも多くの情報を集めましょう。

 すっかり夏になり、ニュースは連日の暑さを伝えています。
日本でも一部地域で40度越えの観測史上最高気温を記録しており、これまでにないような大変暑い夏休みとなっています。
こうなってくると猛暑の中で勉強しなくてはならない生徒たちの健康が、非常に心配になってきます。
毎年ニュースで熱中症による死者が報じられ命にもかかわる問題なので、本日は熱中症について考えてみます。



いろいろ調べてみると、熱中症とは高温多湿の環境に置かれたときに起きる様々な症状の総称とわかります。
その症状はめまい、吐き気、顔のほてり、筋肉のけいれんなどがあります。

熱中症予防

対処法としては、こまめな水分補給が第一です。
最近では学校でも水筒を持参させ、いつでも水分補給ができるようになっているところもあります。
ただの水よりスポーツ飲料のような塩分や糖分を含むものがいいでしょう。
汗を活発にかき、知らず知らずのうちに水分や塩分は失われていくので、喉が渇いてなくても水分補給をしましょう。
取り過ぎはいけませんが、食事で失われた塩分を取るように気をつけましょう。

また、暑さに負けない体を作るためにも、普段の食事に気を遣い、バランスの取れた食事をしましょう。
体力を維持するためにも十分な睡眠は大切です。
暑くて夜眠れないようでしたら、エアコンや扇風機を付け、通気性のよい寝具を使いましょう。
これは寝ている間の熱中症の予防にもなります。

直射日光を避け、風通しの良い環境を作りましょう。
服装も通気性のよいものを選び、下着は吸水性や速乾性のよいものにしてください。
冷却シートのような体を冷やす製品を活用するのも有効です。
体育や部活、外出などでどうしても炎天下に出ないといけない場合は、こまめに休憩を取り水分補給をしましょう。

実際にはなかなか難しいかもしれませんが、気温などに注意しながら熱中症の予防を心がけてください。

熱中症になったら

もし熱中症にかかったと思ったら、すぐに風通しの良い日陰やエアコンの利いた部屋に行って安静にしましょう。
衣服を脱いで、首の両側や脇、足の付け根を保冷材などで冷やすと体温が下がります。
水で体を濡らしうちわであおぐのも体を冷やします。
水分補給ですが、できればスポーツドリンクの方が塩分も同時に補給できるのでいいでしょう。

症状がひどい場合は救急車を呼んで、速やかに病院へ行きましょう。



東京は連日真夏の暑さです。
毎日のように熱中症のニュースが飛び交っていますが、くれぐれも無理せずご注意ください。

こんな厳しい環境で勉強をしなくてはならない生徒たちは大変ですが、健康に気をつけながら頑張ってください。
特に受験生は勉強も大事ですが、体を崩さないように体調管理をしっかりしましょう。
この時期に病気などで勉強に手がつけられなくなると、受験に大きく響きます。
過酷な環境で無理をしないで、熱中症対策をしてこの酷暑を乗り切ってください。

葛西TKKアカデミーのエアコンの効いた涼しく勉強しやすい教室も利用してください。
いろいろな観点から、いつも皆様の勉強をサポートします。

 時事問題とは、現在起こっている社会問題や人々の間で取り上げられている話題などです。
時事問題は政治、経済、国際情勢など多岐に渡ります。
学校の五教科で現時点での時事問題に触れることはあまりないと思います（近年の時事問題ではあるかも知れませんが）。
しかし、時事問題を考えることには利点がいくつかあります。
本日はそのことについて考えみたいと思います。

1.受験対策として

受験において時事問題が関係するのは、推薦入試などで行われる面接でしょう。
自分について、中学生活について、高校ではどのように過ごしたいかなど聞かれますが、時には時事問題について質問されることがあります。
そんな時に「分かりません」では元も子もありません。
時事問題を知っているということに加え、自分なりの問題に対する意見が求められます。
でも、事前に時事問題についての知識や理解があれば答えることは可能でしょう。
だから、普段から時事問題に興味を持ち、いろいろと考え自分なりの意見を用意しておけば、質問されたときに上手く答えることができます。

また、一般の入試でも近現代史や現代文では時事問題に関係するもの（さすがに試験直前の時事問題とはいきませんが）が出たりします。
新しい指導要領が発表され、教育改革が進む現在の学校教育においては思考力が重視されるので、入試問題に時事問題を絡めた問題が出されることは想像に難くありません。
そのときも、時事ネタに対する予備知識があれば、解答はかなり容易になります。

以上の点において、受験の準備として普段から新聞やテレビなどのニュースで時事問題に目を通し考えることは重要と考えられます。

2.コミュニケーション能力の向上のために

時事問題とは大人も共通して話題にできるので、時事問題を利用して親子や友人同士で議論するのもいいです。
ニュースなどから正確に情報を捉え、必要であれば様々なツールで情報収集する。
情報収集能力の訓練になると同時に、どうすれば相手に正確に情報が伝えられ、自分の考えを理解してもらえるかという発信力の練習にもなります。
相手の意見も正しく捉えないといけないので、双方向の伝達であるコミュニケーション能力の向上にもつながります。
自分の考えを間違えなく相手に伝え、相手の意見を正確に理解する力は学校生活のみならず社会に出てからも必要で、人生おいて最も大切な能力の一つと言えるでしょう。

3.読解力と論理的思考の訓練として

新聞やニュースなどの時事問題を利用して読解力が高められることができます。
同時に、理解した情報からどのように考え、その考えを相手に伝えるかを工夫することは、論理的思考、判断力、表現力といった現在文科省が新制度の入試において求める力の鍛錬にもなります。
多くの文章や資料を読んでデータや資料を読み解く能力が高め、語彙を増やすことで知識を高めれば、自身の思考の世界が広がり論理的な考え方に慣れ、新しい意見やアイデアがどんどん浮かぶようになるでしょう。

4.人間関係の深化

時事問題について議論することで、参加しているメンバー内の相互理解と絆が深まります。
普段分からなかったが、この人はそんな風に考えるのだと知って驚かされるかもしれません。
これは話し合って初めて分かることで、時事問題がそのきっかけとして最適と考えます。
お互いの意見を交換することで、今までそこまで関わっていなかった人との仲が深まり、より多くの人との関係を持つことができます。

また、親子であれば子供との壁が低くなり、子供が何かの問題に巻き込まれたときの早期発見につながることも考えられます。
特別に時事問題を話す時間を設ける必要はありませんが、食事のときの会話の一つとして話題をふってもいいと思います。
そこで子どもの知らなかった問題の背景やいきさつなどを説明できると、やはり親に対する畏敬の念は深まるのではないでしょうか。
子どもが親を尊敬し、親は子どもに対して慈しみの心が持てれば、家庭も円満になるでしょう。
意見の相違があったとしても口論ではなく話し合いという形で解決できるので、思春期特集の親子の対立も回避できます。

5.知的好奇心を高め、勉強に興味を持たせる

これは葛西TKKアカデミーでは最も重視することの一つですが、時事問題と通して知的好奇心を高めることができます。
常に「なぜ」「どうして」という姿勢で時事問題を見ると、物事に興味関心がわいてきます。
クイズを解くように、自身で問題を掘り下げ、その背景を知ることもできます。
このようにして、一つのことをきっかけに多くのことを学べるのです。
そして、謎が解けたとき、達成感と満足感が生まれ、プラスの循環を生み、もっと学ぼうと積極的になれるのです。

人から言われる勉強は苦痛です。
子供にそう仕向ける大人も苦痛です。
本人が自主的に学んでくれれば、お互いにストレスを抱えることなく良好な関係を保つことができます。

このとき大人は「聞き役」もしくは「アドバイザー」に徹してください。
下手に答えを与えたり、自分の考えを押し付けるのは決してよくありません。
学習意欲を減退させ、逆効果になります。
求められたときに「個人的な考えだけど、こんな風にも考えられるのじゃないかな」という具合で、考え方の一例として提示するのはいいと思います。

こうして知的探求心を育てれば、全ての分野において学びが楽しくなり、いろいろなことに対して自主的に学べるようになると思います。



日本では家庭内で政治や社会の話をするのは場違いのように思われることがよくあります。
ところが欧米は逆に家庭で積極的に時事問題を話し合い、子供たちが社会の現実と問題に目を向け学べるようにしています。
よって、皆さんのご家庭でも遠慮なくこのような話題をしていいです。

これまで見てきたように、時事問題を通して子どもの教育にプラスになることは非常に多いのです。
時事問題で社会や理科、国語などの学習を深めると同時に、人間としてこれからの社会を生きていくのに必要な能力を身に付てくれることを願います。
家庭で協力して時事問題に触れることが、子供たちの勉強のみならず、人としての成長の一助になってくれれば幸いです。

 中学ではちょうど定期テストが終わり、高校ではこれから定期テストというタイミングだと思います。
中学生は一つの難関を終えてほっとしていることでしょう。
高校生も来週、再来週あたりにはテストが終わり解放感に浸っていることと想像します。

でも、テストはやったら終わりではありません。
実はテスト後の見直しが子供たちの学びを深めてくれるチャンスなのです。
だから、テストが返ってきて、その点数を見て一喜一憂して終わりではもったいない。
特にテストの点数が悪かったときは、悲しんで終わりにしないでほしいです。
結果が悪かったときこそ、自分を顧みて改善てきる絶好の機会です。

人間の記憶は回数×インパクト

例えば交通事故の現場など、頻度は少なくても非常に印象深い出来事であれば、一回でも詳細に覚えているものです。
一般的に言われる「トラウマ」などはその例です。
また、掛け算の九九のように、単調で何の面白みのないこと（インパクトの薄いもの）でも、何回も何回も回数をこなすことでいつの間にか身に付けることが出きます。

このように人間の記憶とは、回数とインパクトによって大きく変わってくると言えます。
そして、記憶が脳内に刻まれ長期記憶となれば、たとえ長い間忘れていても何かの拍子に次々と記憶を再構築することができます。
しばらく忘れていた歌を何かのきっかけで耳にしたとき、続けざまに全ての歌詞が思い出されるなどといった経験はございませんか。
この記憶の仕組みをうまく利用すれば、勉強もより深く定着させることができます。

そして、テスト直後というのは、この最高の機会なのです。

定期テストを通してエピソード記憶を作る

定期テストは生徒たちが一生懸命頑張って準備をして受けます。
テスト中も含めて、全身全霊を傾けたこの経験は、生徒たちの頭に強烈なインパクトを残します。
本気で取り組んだからこそ、その結果を見たときの喜びも悲しみも大きな印象として残ります。

このように個人の体験が一つの物語のようになり記憶となったき、これがエピソード記憶になります。

エピソード記憶が記憶を促す

人間は記憶するとき、目的のものそのものを覚えるより、何か他のものと関連づけて覚えた方が覚えやすいという傾向があります。
定期テストとその勉強を通じて行ったこと、考えたことはエピソード記憶となりますから、テストが終わったときに、この経験と学習内容をうまくつなぐことができれば記憶は促されます。

頑張ったのに問題が解けなかったときは非常に悔しいでしょう。
そして、このときテストの見直しをすると、この悔しさがインパクトになり、見直した内容をより深く脳裏に刻むことができます。
もちろん、正解した解答も同様です。
努力が報われた喜びも脳への大きなインパクトになります。
先ほど述べたように、テストを通じて得られた強烈なインパクトが記憶を促進するのです。
一方、テストが済んで何もしなければ、エピソード記憶と勉強との結びつけができず、勉強が記憶されないだけでなく、エピソード記憶も失われてしまいます。

だから、テストが戻ってきたときに間違った問題をもう一度確認するという作業は、学習内容とエピソード記憶の紐づけるはたらきをし、より効率よく勉強を進めることができるのです。

悪い結果は必ずしも悪いことではない

悪い結果が出たとき、単純にその結果に怒ったり悲しんだりするだけで、他に何もしない生徒が少なくありません。
確かに出てしまった結果は変えられませんが、これを次の学びへの教訓として役立てられれば、悪い結果もただ悪いだけにはなりません。

「失敗は成功の基」などといいますが、失敗を失敗で終わらせるか更なる飛躍につなげるかは生徒次第です。
定期テストで結果を出すことは大事ですが、勉強はそこで終わりではありません。
その後も続き、また新たな課題に取り組まなくてはなりません。
入試などもっと先の目標もあります。

したがって、定期テストが悪かったからと落ち込んで終わりにするのではなく、この機会を無駄にせず利用し、自分にとってプラスになるように持っていくのが賢いやり方です。
「テストで間違えが多いというのは、そこから学べることも多い」と考えて、前向きに勉強に活用してください。

毎回のテストの後のちょっとした心がけですが、これが積み重なったときその違いは非常に大きいです。
勉強は今だけを考えるのではなく、将来を見据えながら生かせるチャンスは全て貪欲に活用しましょう。



勉強は毎回の定期テストで終わりではなく、その後も続きます。
これまで学習したことが基となって新たな学びが生まれます。

一度出てしまった結果は変えられませんが、そこから学んで多くのことを得られれば、マイナスの結果を次のプラスに転じることができます。
そのためにもテスト後の見直しは重要で、全ての生徒に是非やってほしいと強調します。

もし、一人で見直すのが難しいという人は葛西TKKアカデミーが協力します。
一人でも多くの生徒がたくさん学べるようにと考えていますので、遠慮なくお声がけください。

「捨て問題」って聞いたことありますか。
塾でテストの戦略として使う言葉なんですが、しばしば生徒もこの言葉を口にします。
しかし、そのときの「捨て問題」の意味は間違っていることもあるので皆さんも注意してください。

「捨て問題」とは

そもそも「捨て問題」とは何でしょうか。
それは時間に限りのあるテストにおいて、難しい問題に時間を割かれ、本来自分が解ける問題に取り組む時間が無くなることを防止するため、難易度の高い問題、自分の能力をはるかに上回る問題は最初から放棄し、その分の時間を自分の力で何とかできる問題に当てるというテスト戦略です。

本当は全ての問題に全力で取り組み全ての問題に答えるのべきですが、制限時間内で全問解答ができない状況もあります。
そんな中で最大限の点数を得るためにはどうしても問題を選ばないといけません。
では、どのように問題を選択すればいいのでしょうか。
ほとんどの人が解けないような難問は、それができなくても成績順位にはそれほど影響しません（上位を目指している生徒は別ですが）。
なぜなら、みんなができない問題を自分が落としても、他者との点数にあまり差がつかないからです。
それならば、このような問題は最初から手を付けないで、その分の時間を自分ができる問題に割り振って、着実に点数を取っていこうということです。
逆に、みんなができる問題を落としてしまうと、他の多くの人から差をつけられることになり、成績も一気に下がってしまいます。
だから、誰もができる問題は絶対にできなければなりません。

しかも、最初から全問を解くことを放棄している訳ですから、全て解ける受験生に対しては不利な条件で争わなくてはいけなくなります。
ある意味背水の陣を敷くということです。

このように「捨て問題」というテクニックは特定の問題（それによって得られる点数）を犠牲にして、確実に取れるものを取っていこうというものです。

この他にも授業や問題集をやるとき、生徒の目指すレベルや実力を鑑みて、必要ないと判断した時は何問や応用問題をしないで、基礎に時間をかけることもあります。
そうすることで絶対に身に付けておかなければならない勉強を時間をかけてしっかり行うことができます。
これも一種の「捨て問題」と言えるでしょう。

間違った「捨て問題」とは

しかし、「捨て問題」（通称「捨て問」）を生徒たちが口にするときは注意が必要です。
なぜなら、「捨て問題」を誤解して、解く必要のない問題と捉えていることが多いからです。

塾などで「これは捨て問だからやらなくてもいい」と聞き、「捨て問」という言葉を覚える生徒がいます。
このとき、経験の少ない生徒はどの問題が「捨て問」で、どの問題が絶対に解けなくてはいけない問題かを区別できません。
そして、単純にやらなくてもいい問題があるんだと勘違いし、「捨て問」という言葉を使って勉強しない理由にしてしまいます。
その結果、自分が苦手な問題、面倒くさい問題、やりたくない問題、ちょっと難しそうな問題、これらを全て「捨て問」と認定し問題をしない口実にしてしまう。
このように勉強を回避する言い訳として「捨て問題」に生徒が言及する場合は、テストの点数を上げ成績をよくするための戦略としての「捨て問題」とは違い、生徒の勉強を損なう恐れがあります。

やりなさいと言っても「これは捨て問だからやらなくていいんだ」なんて言われたことはありませんか。
これは完全に本人の誤解で、全ての問題を自分の都合で「捨て問」にしていいとわけではありません。
先生が長年の経験に基づき、各生徒の学力や目標を考慮して、どの問題を「捨て問題」にすべきか判断するからこそ完璧ではないにしろ最大の勉強ができるのです。
繰り返します。
本来は全ての問題に取り組むべきですが、状況が許さない場合において苦肉の策として「捨て問題」を決めるのです。

生徒が自分のやりたくない問題を「捨て問題」として、自分が努力しなくてもできる問題しかしなくなってしまった場合、その生徒は困難を乗り越えて自分を成長させるチャンスを自ら放棄していることと同じになってしまいます。
これでは勉強の意味がありません。
勉強は分からないから、できないからこそするものです。
できるものしかしなければいつまで経っても成長も上達もなく、成績が良くなるはずがありません。

勉強は「α+1」

よく勉強は「α+1」と言われます。
αは自分の今の実力、これに１足したぐらいがちょうど学習にはいいというものです。
余りにも自分の今の実力からかけ離れたものはやっても理解できませんが、少し難しいくらいなら無理のない努力で学習を深めることができます。
この「α+1」の問題を「捨て問」と言ってやらなければ、いつまで経ってもαはαのままだし、ましてや楽な問題「α-１」なんてやっていたら成長どころか退化してしまいます。

勉強はやればいいというものではありません。
きちんと正しく丁寧にやらなければなりませんし、面倒くさがって楽をしようとすると自身を伸ばす機会を失い、後々自分がつらくなります。
困難や苦労を乗り越えた先に生徒一人ひとりの成長があり、勉強はそのための手段であり、自分を高める修行における試練だと考えてほしいです。
その点を理解すれば、「捨て問題」を勉強回避の方便にすることがいかに愚かしいか分かるのではないでしょうか。



勉強において、出された問題は本来全てやるべきです。
問題を解くことによって学んだ知識が定着し、より確実な力として様々な事柄に応用が効くようになります。
その結果、自身の能力を向上でき、より多くのことができる（学校の勉強に限らす）大きな人間に成長できるのです。
貪欲に問題に取り組み、自身をどんどん磨き上げるチャンスと捉えてください。

しかし、状況によってはそれが許されないときがあります。
そんなとき、対応策の一つとして「捨て問題」という方法がというわけで、決して最善策というわけではありません。
そして、「捨て問題」の区別は長年の経験がある者でないと適切にできず、生徒が自分の気分や好みで決めていいものではありません。
したがって、先生の指導に基づかないで生徒が行う「捨て問題」は、せっかくの学びのチャンスを不意にし、勉強を深める機会を逃す恐れがあるので十分気をつけましょう。
「捨て問題」と生徒が口にしたときはなぜそれが捨て問題か問いかけ、「捨て問題」の本当の意味を説明し誤解のないように願います。

 葛西TKKアカデミーでは通常授業だけでなく、機会を見ては生徒たちと交流し、普段とは違う学習を行える規格も実施しています。

今回はゴールデンウィーク特別企画と称して、希望する生徒たちと一緒に初夏のピクニックに出かけましたので、そのご報告をしたいと思います。
最近は忙しく、遅い報告となってしまいました。

出発！

5月4日㈰10時に葛西TKKアカデミーに集合！
今回はお母様一人を含む小学生が中心の総勢9名のピクニックとなりました。
まず妙典駅に移動して、そこから江戸川に沿って河川敷を歩き、篠崎ポニーランドまで向かうコースです。
途中寄り道をしながらゲームをしたり、自然に触れながら工作をしたりと楽しく過ごせるよう計画しました。
妙典駅から篠崎ポニーランドまで、真っすぐ進めば30分ほどの道のりを1時間ぐらいかけ遊びながら歩いていく予定です。

みんなが集まったら葛西駅に移動し、東西線に乗り込みました。
日曜ということもあってか、車内はそれほど混んでいる訳でなく、他の乗客に迷惑を掛けることなく乗れて一安心でした。
地下鉄博物館がある土地柄か、男子生徒たちの中には鉄道マニアがいて、鉄道のうんちくをずっとしゃべっていました。
好きなものを語る子どもたちを微笑ましく思っていると、あっと言う間に妙典駅に着きました。

河川敷

妙典駅を降りてイオン市川妙典店を抜けると公園にたどり着きます。
さらに先に進むとバーベキューのできる一画があり、週末などはいつも人々でにぎわっています。
この日も例にもれずおいしそうなバーベキューの匂いが漂っていました。

そして、そこを過ぎると目の前に江戸川が現れました。
河口近くのこの場所は干満の影響を受けています。
私たちが訪ねたときは干潮に近かったようで、川の水位も下がり川底もかなり出ていました。
このような場所に行くのも珍しいのか、みんな一目散に土手を降りていきました。
まずは落ちている貝殻を拾い始めました。
川の水に触れ、水面に顔を出した石をジャンプしながら伝ったりとはしゃいでいました。

潮が引いたばかり干潟には水たまりも多く、小さな貝やカニが生息していました。
そのことを教えてあげると、子どもたちは私の捕まえたカニや貝を興味深げに見たり触ったりしました。
中には自分で捕まえようとする生徒もいました。
生きているヤドカリも見つけ捕まえてあげると、最初は分からなかったようですが、モソモソ動き出すとようやく理解できたようです。

なかなか自然の中で実際に生き物に触れる機会がないからか、予定以上の時間を妙典の河川敷で過ごしました。
まだまだ道のりはこれからなのですが、特に厳密に守らなくてはならないスケジュールでもないので、生徒たちの状態に合わせて、行程を進んでいこうと思います。

ゲーム、水切り&笹船

まだ出発地点の妙典からほとんど離れていませんが、時間は結構過ぎてしまいました。
とは言え、急ぐ旅でもないもないので、子どもたちの気のすむまで遊ばせながら、のんびり行程を進みたいと思います。

買い込んだ景品用の駄菓子がたくさんあるので、道中ゲームをしながら子どもたちに配るつもりです。
先ほどの場所を離れるためにじゃんけん大会をして区切りを付けます。
単純なゲームですが、景品がかかると子どもたちは大興奮。
素直に盛り上がってくれるので助かります。

江戸川に沿って歩いては道草を食って、気ままにマイペースのピクニック。
再び川辺に降りて水切りをしました。
周りにちょうど良い形の意思がなかったので、子どもたちは上手にできませんでした。
次回のチャレンジに期待しましょう。

また歩いてゲームタイム。
チームに分かれて全員参加のリレーです。
参加してくれたお母様も含めてのリレー。
人数合わせで一人が二回は知らなくてはならなかったのですが、スタート地点に戻っていなかったのでリレーする相手がいないというアクシデント。
こういう不慮の出来事も楽しい思い出です。

しばらく歩くと川沿いに笹が生えていたので、子どもたちを集めて笹船の作り方を教えました。
子どもたちは笹船を作ったことがないようで、作るのに苦戦していました。
確かにこの辺ではこんなことする機会も滅多にないでしょう。
結局私が作った笹船を子どもたちが川に流すという形となりました。

昼食

気がつけばもう正午でした。
「お腹がすいた」と子どもたちが言い始めたので、土手に座ってお昼ご飯にしました。
各自持ち寄ったお弁当をお菓子を食べて一休み。

みんなでワイワイ話しながら自由に食事をしたり、河原でまた遊んだり。
本当ならもう少し先で休憩を取る予定でしたが、かなり遅れてしまいました。
まだ道のりは長い。
でも気ままなピクニックもいいものです。
エネルギーを充填して再出発です。

出来なかったこと

道中、予定では花冠とブーメランを作る予定でした。
しかし、今年はもうシロツメナグサの時期は終わってしまっていたようです。
白いクローバーの花はもう見当たりませんでした。
ということで、今回花冠作りは断念。

同様にブーメラン作りも考えていて、必要な材料と道具は揃えていたのですが、工作をするような広場のような所が見つからず、こちらも諦めました。
スケジュールも遅れ気味だったので、また今度でいいかという判断です。

子どもたちは、歩きながら経験するいろいろなことで精一杯で、これらをやらないことを気にも留めていないようでした。
失望する様子もなかったので、ほっと一安心。

篠崎ポニーランド

そろそろ子どもたちにも飽きがきたみたいで、疲れも相まって歩みが少しずつ遅くなってきました。
寄り道しながらとは言え、もう三時間近く歩いていました。

でも、江戸川の水門を抜ければもうすぐ。
遠くに白い柵が見え、目的地の篠崎ポニーランドと分かりました。

長旅お疲れ様でした。
小学一年生の生徒も最後まで歩きとおしました。
えらい！

到着したときは午後一時前。
午後からのポニーの乗馬が午後一時だったので、結果的にちょうど良い時間でした。
乗り場に一列に並んで、ポニーたちがやって来るのを待ちます。
ゴールデンウィーク中ということもあり、TKK以外の子どもたちもたくさんいました。

ポニーがやってきていよいよ乗馬の始まりです。
小学生までの制限ですが、無料で乗り放題なので何回も子どもたちは乗っていました。
一人ひねくれものがいて「絶対に乗らない」と言っていたのですが、乗馬が始まるとみんなに混ざって並んで、結局6回も乗っていました。
素直じゃないのもかわいらしく感じます。
全員5~6回は乗ったと思います。
心いくまで乗れて満足できたのではないでしょうか。

帰路

気づけば午後2時を回っていました。
長距離歩いたせいか、一人具合が少し悪くなったみたいで、タクシーで帰らせることにしました。
小学生低学年の子たちと一緒に、先に帰路につきました。

残りの生徒たちは私と一緒に来た道を戻りました。
休憩をはさみながら、マジカルバナナをしながら、みんなで笑いながら歩いていました。

行きは随分長かったように思われた行程も、帰りはあっと言うまでびっくりです。
先ほどの妙典のバーベキュー会場に差し掛かり、酔っぱらった見ず知らずの人に絡まれるというアクシデントもありました。
子どもたちでなくて何よりですが、お酒はほどほどに。

妙典駅に着いて、再び東西線に乗って葛西に戻りました。
TKKアカデミーに着くと、タクシー組がもう着いていて、ホワイトボードに落書きをしたり、お菓子を食べたりして待ってくれていました。
生徒からリクエストがあったので、ブーメラン作りもしました。
簡単なのですぐ完成。

そうこうしているうちにお迎えの親御さんが到着し、ピクニックは解散です。



気ままなピクニック。
せっかくのゴールデンウィークなので何か企画をしなければと考えました。
普段できない経験だったのか、生徒たちはみんな目を輝かせていたのが印象的でした。

こんなに楽しいんでくれるなら、今後も機会を見てはイベントを行いたいと思います。
特に来年は葛西TKKアカデミー開校10周年になるので、何か記念になることをしたいと強く感じました。

このような生徒同士、生徒と講師である私、そして親御さんも含めて交流できるチャンスを持つのは非常にいいことだと思いました。
楽しい思い出ができただけでなく、お互いの接し方も変わってきます。
相手をより知ることで信頼が増し、後日談とはなりますが、塾での生徒の勉強に向かう姿勢に変化が見えたように思われます。

このように葛西TKKアカデミーは単に勉強を教える塾に留まらず、交流を深め様々な経験を通して人の成長を促すことができる塾になりたいと切に願う次第であります。